写作文思路要清晰(怎样写出思路清晰的作文)

1.怎样写出思路清晰的作文

我的作文不能说好,但是至少算是二类文。

看什么利益,一般不都让写议论文吗。首先开头最好新颖点,每天多看看作文书,多看看文学方面的杂志。

我一般都看《特别关注》,《故事会》,《读者》。这些只是增加自己对作文的感觉。

开头和结尾大肆可以运用他人的东西,不必要自己写。多看看高考作文选。

把其中喜欢的开头画出来,自己小背一下。如:我难以想象,雏鹰不经历……,怎能展翅高飞;小草不……,怎能为人们带来春的喜悦”这些都可以。

中间的东西,就是议论文的方法。例证法,对比论证法,再综合的来个排比句,连个古今中外来论证中心。

在作文没有例子的时候,那就写贝多芬,袁隆平,爱迪生,比尔盖茨,等等这些大家。 然后写点名人名言的话,这就算引证法了。

真的想不起来什么有关中心论点的话时,大肆可以自己总结几句,加上“我记得一位伟人说过……”判卷的老师又不可能查有没有这句话。伟人说的话都是废话,自己写两句也行! 这样,如果用的好再加上点什么如果那样变怎样,如果那样便怎样。

这就是类比和喻证法,可以在前面加上对比论证。直接扣题就行了。

老师一看,文章通顺,论证方法全面,那基本就是二类文了。 再说跑题问题。

一般就是沈老师所说的弘扬真善美。一般能写什么东西啊,怕跑题就来个精神上的。

坚定一个信念,伟人之所以伟大,那就是所有优点都能及于一身。让写什么精神,那就从伟人身上找什么精神。

从多方面来发现伟人的优点。 如果时间不着急,写作时先确定自己的中心论点是什么!!然后再看论据,每个论据写的时候都要确定是不是能充分的证明中心论点,如果能,再写。

每个论据,和例子都要围绕中心论点。这样绝对不会跑题了。

最后在加上那些例证方法,就差不多了。

2.如何写出思路清晰,层次分明的作文

作文如何做到:思路清晰,层次分明 只有思路清晰,层次分明,是思维条理性的要求,也是文章内容表达更清晰明了的需要。

思路是作者构思行文的线路,层次就是文章内容按排的次序,这两者是相辅相成,构成文章的基本骨架。 下面,实结实例谈谈不同类型文章按排层次的不同方式。

记叙类文章安排层次方式主要有: 1.时间为序。 文章以时间的推移为顺序,叙写客观事物发展的自然进程:如写一天,从早晨、中午写到晚上;写一个人,从童年、少年、青年写到老年;写一件事,从发生、发展写到结束。

这样写事情经过有头有尾,文章脉胳清楚,层次井然。 以时间为序作文时,要注意以下三点: 一要根据文章主题的需要对材料进行取舍,做到主次分明,重点突出。

二要学会彩线串珠,用一条红线把所有的材料贯串起来,做到脉胳贯通,头绪清楚。三要巧设悬念,灵活穿插,或运用先抑后扬、疏密相间、张驰结合等手法,做到文章波澜起伏,引人入胜,以免落入记“流水帐”的俗套。

近年来高考中出现的“日记式”作文,也属于以时间为序的写法,这种文体给作者选材带来了更大的自由,也便于抒写真情实感。 如,2005年高考江苏考生写的《足迹》: 足迹 月圆月缺,365天的征程,留下一串清晰连续的足迹在我身后…… A、凤头 2004年6月9日星期三晴 今天看着学长学姐们忙着估分,填志愿的身影,我突然感到自己肩上的担子重了起来,明年这个时候就要轮到我了。

作文课上老师说写作要注意凤头、猪肚和豹尾,我不禁想到了自己圆梦的征程。如果我没有走好关键的一步,没有一个漂亮的凤头,就会难得猪肚,更难得豹尾。

回想刚进高中时信誓旦旦的自己,现瞅瞅上次考试自己可怜兮兮的分数,看看日历上醒目的日期,我知道圆梦的征程,月圆月缺,我只有365天了,我告诉自己该启程了,于是,认真地整理好课本和笔记,准备出发…… 要想让梦想起飞,就要从第一步开始努力。 …… B、猪肚 2005年3月20日星期日雨 二模的成绩下来了,看着自己的名字在成绩单上又前进了一截,我心中满是高兴,同时,我也明显感觉到同学们在学习中那一份开始按捺不住的骚动,似乎大家都在企盼黑板上高考倒计时能转快点。

其实,我也希望能早点上考场,用自己的努力成果去实战高考,可是时间依然按它那亘古不变的步伐前行着……就在我站在浮躁和自满的边缘时,老师告诫我:“淡泊以明志,宁静以致远。”于是我打开日记本,又一次给自己注射镇静剂:“稳住!我要百尽竿头更进一步,我要做笑到最后的成功者!”算算日子,365天的征程已过278天了。

在剩下的时间里,我要继续脚步踏实地,坚持到底!因为我要给自己寻梦的过程一个充实丰富的猪肚,以获得最诱人的豹尾。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”

…… C、豹尾 2005年6月9日星期四晴 转眼间,两天紧张而充实的高考很快就结束了。我走得很稳健。

当昨天下午我从考场走出来的时候,充满身心的是激励与轻松,我似乎已经听见了花开的 声音。今天上午去学校估分,结果和自己当初的目标差不多。

看着同学们投来羡慕的目光,我心里说不出的高兴。回首寻梦时激动的泪水,还有摔倒后再爬起来的倔强……一分耕耘,一分收获,我成功了,在漂亮的凤头和充实的猪肚之后,我终于拥有了诱人的豹尾,月圆月缺,365天的征程上留下了我清晰的足迹…… “风雨过后,我看到了天际那美丽的彩虹。”

考生“精选”高考生活中的四篇日记,按时间为序组织在一篇文章之中,将自己备战高考的经历概括为凤头、猪肚、豹尾三个阶段,在时间的链条上让评卷老师感受到考生的坚强意志和成功背后辛勤的努力,选材既注意时序的先后,又体现了选择性,以时间为序而能扬其长,避其短。 2.空间为序。

文章以空间转移为序,通过对人物在不同地点、场合表现的描述,多角度塑造人物形象,或通过对不同地点、方位等发生的事件的描述表现一个主题。 以空间为序作文,整体运思上有以下两种方式:一是按作者行踪的先后顺序来写。

例如叶圣陶的《游了三个湖》,中学课中的名篇《长江三峡》、《雨中登泰山》等。二是按景物所处的空间方位来写。

这种写法常见于写建筑物及名胜景观。例如《故宫博物院》、《蒲松龄故居》等。

无论采用哪一种方式写作,都要交代清楚方位,都要让读者清楚的感知写作的立足点(观察点)。 近年来的高考中,一些考生写的“镜头组合式”作文,也应属于以空间为序作文。

这种写法,选材空间广大,取材自由,且层次清楚,可操作性强。 3.事件为序。

文章以事件发生、发展、结局的过程为序,对事件的来龙去脉进行具体的描述,以表现人物的精神世界,表现某种主题。 以事件为序行文,要注意以下两点:一是作者要明确事件本身的含义,并能将这种含义准确地表达出来。

二是要善于使用悬念、抑扬、渲染等艺术手段,把故事讲得跌宕多姿、有声有色、曲折动人。

3.怎么能让作文思路清晰

要仔细阅读试题内容,认真分析,弄清楚题目的含义、要求,以及试题所规定的体裁.审题非常重要,关系到文章内容是否符合题意.如果不看请试题的要求,不明白试题的体裁,就动笔而作,那样写出的作文就会出现跑题、偏题的情况.在这样的情况下,无论你的作文写的多么好,也只能是一声叹息,谁也爱莫能助.

立意.审题之后,就该考虑要写什么,要表达什么,在心中有个大概的轮廓,就像我们读到一本书里的内容简介一样.这个思考的过程就是立意的过程,也是确定作文基本内容的过程,在这个过程中就知道了自己要写什么,这样作文的标题就出来了.标题是作文的核心,作文是围绕标题而写的,有了标题立意,写起来就顺手了,就像迷失方向的时候看到指南针一样,朝着那个方向奔跑吧.

4.怎样写出思路清晰的作文如题 谢谢了

我的作文不能说好,但是至少算是二类文。

看什么利益,一般不都让写议论文吗。首先开头最好新颖点,每天多看看作文书,多看看文学方面的杂志。

我一般都看《特别关注》,《故事会》,《读者》。这些只是增加自己对作文的感觉。

开头和结尾大肆可以运用他人的东西,不必要自己写。多看看高考作文选。

把其中喜欢的开头画出来,自己小背一下。如:我难以想象,雏鹰不经历……,怎能展翅高飞;小草不……,怎能为人们带来春的喜悦”这些都可以。

中间的东西,就是议论文的方法。例证法,对比论证法,再综合的来个排比句,连个古今中外来论证中心。

在作文没有例子的时候,那就写贝多芬,袁隆平,爱迪生,比尔盖茨,等等这些大家。 然后写点名人名言的话,这就算引证法了。

真的想不起来什么有关中心论点的话时,大肆可以自己总结几句,加上“我记得一位伟人说过……”判卷的老师又不可能查有没有这句话。伟人说的话都是废话,自己写两句也行! 这样,如果用的好再加上点什么如果那样变怎样,如果那样便怎样。

这就是类比和喻证法,可以在前面加上对比论证。直接扣题就行了。

老师一看,文章通顺,论证方法全面,那基本就是二类文了。 再说跑题问题。

一般就是沈老师所说的弘扬真善美。一般能写什么东西啊,怕跑题就来个精神上的。

坚定一个信念,伟人之所以伟大,那就是所有优点都能及于一身。让写什么精神,那就从伟人身上找什么精神。

从多方面来发现伟人的优点。 如果时间不着急,写作时先确定自己的中心论点是什么!!然后再看论据,每个论据写的时候都要确定是不是能充分的证明中心论点,如果能,再写。

每个论据,和例子都要围绕中心论点。这样绝对不会跑题了。

最后在加上那些例证方法,就差不多了。

写作文思路要清晰

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