五年级下册缩写作文50字(五年级下册作文缩写)

1.五年级下册作文缩写

金色的鱼钩(缩写)

1935年秋天,红四方面军进入草地,我和两个站士兵的是在病的实在更不上队伍了,指导员派炊事班长照顾我们。

一路上,老班长低着我们走一阵歇一阵,到了宿营地,就挖野菜和青稞面给我们做饭。不到一个月,青稞面吃完了。老班长偶然发现池塘里有鱼,便给我们钓鱼,做鱼汤喝。

我从未见过老板长吃过一口鱼。一天吃完饭,我悄悄的跟在老板长身后,见他只吃草更和剩下的鱼骨头。老班长见我发现了这件事,就给我讲弄吃的不易,让我别告诉那两个小同志。

渐渐接近草地的边了,可我们并的越来越重,老班长也廋得只剩皮包骨头。这天,老班长说要好好弄点吃的,去钓鱼了。过了很久,也不见老班长回来。后来,我们在一个池塘边发现了老班长。当我们费了很长时间才弄好鱼汤时,老班长已经奄奄一息时了。我正要答话,老班长的手垂了下去,我抽噎着,拿着鱼钩,我想把这个鱼钩送到革命烈士纪念馆去。在这个长满红秀的鱼钩上,闪着灿烂的金色光芒!

2.五年级下册缩写作文

草船借箭缩写

周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很嫉妒。

周瑜用即将水上交战而军中缺箭的借口,马上命令诸葛亮十天之内造十万支箭,可是诸葛亮却说只要三天就可以做好,还立下了军令状。周瑜认为三天之内是不可能造好十万支箭的,于是命令鲁肃去探听。

诸葛亮见了鲁肃,便叫鲁肃要二十条船,要一千个草把子,鲁肃答应了。到了第三天的四更时,诸葛亮请鲁肃去取箭。这时大雾漫天,诸葛亮的船向北岸驶去,船头朝西,船尾朝东,一字排开,靠近曹军水寨。曹操以为有很多敌军进攻,便调来很多弓弩手朝船上射击。这时候,诸葛亮下令船头朝东,船尾朝西,一字排开。天渐渐亮了雾还没有散,诸葛亮的船驶去南岸,曹军知道上当了,要追也来不及了。终于靠岸了,周瑜来搬箭,发现每条船有五六千支箭,一共有十万多支箭。

鲁肃把借箭的事告诉周瑜,周瑜长叹一声:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他。”

3.小学五年级下册语文缩写作文

1935年秋天,红四方面军进入草地,许多同志得了肠胃病,我和两个小同志病得实在跟不上队伍了,指导员派炊事班长照顾我们,让我们走在后面。

炊事班长快四十岁了,因为全连树他岁数大,对大家特别亲,大伙都叫他“老班长”。 我们在路上把青稞面吃完了,老班长就给我们做鱼汤,尽管这鱼汤们有放作料,可是我们任为没有比这鱼汤更鲜美的汤了。

端起碗来就吃个精光,可是我却从来没有见过老班长吃鱼。 有一次我问了老班长,可是老班长却说他吃了,我不相信 ,就跟着老班长,一看原来老班长吃的是一些草根和鱼骨头,这一举动,另我大吃一惊,老班长发现我知道他的秘密,还找理由隐瞒,不想让我告诉别人,并且告诉我找野菜和鱼饵的困难,我被他这一举动所感动了,一句话也说不出来,竟扑到在他怀里哭了,一天又一天过去了,我们的食物越来越少了,身体也一天比一天差了,我们四人就这样扶一段,搀一段,终于走到草地边上了,可是老班长却奄奄一息了,他为了给我们找食物,不惜牺牲自己的生命,他那崇高的品质感染着我们每一个人! 我把老班长留下的鱼钩小心的包起来,放在贴身的衣蔸里,我想等革命胜利以后,一定把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来瞻仰它。

要让他们知道,在这个长满红绣的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。

4.小学五年级下册语文缩写作文

1935年秋天,红四方面军进入草地,许多同志得了肠胃病,我和两个小同志病得实在跟不上队伍了,指导员派炊事班长照顾我们,让我们走在后面。

炊事班长快四十岁了,因为全连树他岁数大,对大家特别亲,大伙都叫他“老班长”。 我们在路上把青稞面吃完了,老班长就给我们做鱼汤,尽管这鱼汤们有放作料,可是我们任为没有比这鱼汤更鲜美的汤了。

端起碗来就吃个精光,可是我却从来没有见过老班长吃鱼。 有一次我问了老班长,可是老班长却说他吃了,我不相信 ,就跟着老班长,一看原来老班长吃的是一些草根和鱼骨头,这一举动,另我大吃一惊,老班长发现我知道他的秘密,还找理由隐瞒,不想让我告诉别人,并且告诉我找野菜和鱼饵的困难,我被他这一举动所感动了,一句话也说不出来,竟扑到在他怀里哭了,一天又一天过去了,我们的食物越来越少了,身体也一天比一天差了,我们四人就这样扶一段,搀一段,终于走到草地边上了,可是老班长却奄奄一息了,他为了给我们找食物,不惜牺牲自己的生命,他那崇高的品质感染着我们每一个人! 我把老班长留下的鱼钩小心的包起来,放在贴身的衣蔸里,我想等革命胜利以后,一定把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来瞻仰它。

要让他们知道,在这个长满红绣的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。

5.五年级下册语文第五单元作文缩写人教版

《金色的鱼钩》缩写

1935年秋天,红四方面军进入草地,指导员让炊事班长照顾我和两个生病的小同志一起走在后面。

一路上,老班长带着我们走一阵歇一阵。不到半个月,我们的粮食——青稞面,吃完了。饥饿威胁着我们。于是,老班长想法用缝衣针做鱼钩,为我们钓鱼,做鲜美的鱼汤给我们喝。 有一次,我悄悄发现,原来老班长把鱼留给我们,自己并没有吃鱼,而是吃着草根和我们吃剩的鱼骨头。我心里非常难受。可老班长却不让我把这告诉另两个小同志。老班长虽然瘦得皮包骨头,却还一直用饱满的情绪鼓励我们走出草地。

挨了一天又一天,我们渐渐接近草地的边了。这天,老班长又为我们去钓鱼了,但是,他这一去就再也没有回来。最后,当我们终于找到他时,他已经奄奄一息了。

我把老班长留下的鱼钩小心地包起来。我想,等到革命胜利以后,我一定要把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来瞻仰它。这长满红绣的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色光芒。

《草船借箭》缩写

周瑜妒忌诸葛亮的才干,设计十天造十万支箭来陷害他,诸葛亮将计就计,立下军令状,三天造好十万支箭。

周瑜派鲁肃探听消息,可鲁肃却私自拔了二十条船,根据诸葛亮的要求,两边排上一千多个草把子,并用青布幔子遮起来。且答应对周瑜保密。

第一天,他没有什么动静,第二天,仍不见他有什么动静,第三天四更,大雾漫天时,诸葛亮邀鲁肃前来取箭。他叫人用绳索把二十条船连起来,朝北开去。靠近曹军水寨时,他又下令船头朝西,船尾朝东,一字排开。军士们边擂鼓边呐喊。江面大雾弥漫,曹军不敢出兵,便叫弓弩手射箭。诸葛亮又下令调头受箭,等箭射满了,便顺风顺水驶回。曹操这才知道上当了,但已经来不及追回。

箭如期“造”好,周瑜长叹一声:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”

通过这个,我还总结出了一个作文缩写的方法,教给您吧,您以后就也能自己写了~:作文中的缩写就是把内容较复杂、文字比较长的文章进行压缩,保留其主要内容,限制字数,缩成一篇文章。

作文缩写的方法:

1.保持原意。(主题思想不变)

2.字数要符合要求。

3.不要打破原文内容顺序。

4.不要修改段落。

5.只留下主要内容,去掉修饰词。

6.明确主题,删掉与主题没关系的内容

7.明确时间、地点、人物 事情的起因、经过、结果六要素

6.五年级下册第五单元作文缩写怎么写

金色的鱼钩缩写

1935年秋天,红四方面军进入草地,我和两个小同志得了肠胃病,走得慢,老班长留下照顾我们。

才半个月,青稞面都吃完了,老班长为没吃的发愁时,他发现池塘边有鱼,便给我们钓鱼,做鱼汤喝。

我从未见老班长吃过一口鱼,而他却说吃过了。于是,一天吃完饭,我悄悄地跟在老班长身后,见他只吃草根和剩下的鱼骨头。老班长看我发现了这事,就给我讲弄吃的不易,让我别告诉那两个小同志。

渐渐地接近草地边了,可我们病得越来越重,老班长也瘦得皮包骨头。这天,老班长说要好好弄点吃的。我们就四处找野菜,拾干草,老班长去钓鱼,过了很久,也不见老班长回来,我们在一个池塘边发现了老班长。当我们费了很大劲才弄好鱼汤时,老班长已经奄奄一息了。

老班长鼓励我们一定要走出草地,自己却慢慢地闭上了眼睛。我们扑在老班长身上,抽噎了很久。我把鱼钩包好,想等革命胜利了,送到革命烈士纪念馆里,让子子孙孙都来瞻仰它。

金色的鱼钩缩写

我和两个小同志得了肠胃病,指导员派老班长照顾我们。

在过草地时,两袋青稞面不到半个月就吃完了,老班长到处挖野菜,光吃这个可不行,我们一天天瘦下去,老班长也合不拢眼。

他在洗衣服时看见了一条鱼,用针做了一个鱼钩,那天我们吃上了鱼肉。

老班长从来没吃过鱼,我问他,他却说吃过了,我不信,悄悄的跟着他,看见他吃着草根和鱼骨,就和他聊了起来。

第二天,我们捧着塘瓷碗,送不到嘴边,后来,我擦干眼泪,喝了鱼汤,心里却很沉重。 我们快要走出草地了,老班长去钓鱼,我们去挖野菜,但过了好久,老班长还是没有回来,我们在水塘边找到了他,他已经昏迷了,我们想挽救他,做了一碗鱼汤,他却说不喝,说了几句话就牺牲了。

我小心的把鱼钩包好,想等革命胜利以后,把它送到革命列士纪念馆去。

景阳冈(课文缩写)

晌午,武松来到一家酒店。 近店后,武松叫道:“主人家,拿酒,饱肚的东西切两三斤来。”店家拿来酒肉,筛了碗酒。

武松吃完三碗后,店家不来筛酒了。武松叫道:“店家,酒肉上来。”店家道:“肉上,酒不上,你没看见门前挂着‘三碗不过冈’吗?平时来我家的客人,吃了三碗就过不去前面的山冈了。”武松拿出钱说:“胡说,上酒。”

店家没法子,只好又筛了碗酒。

武松前后共吃了十八碗酒,正想走,店家道:“客官别走,前面山冈有只大虫,天晚了出来伤人,不如今个在我家休息,明早再走。”武松说:“就是真有大虫,我也不怕!”

武松大步走上山岗,见山冈下一棵树刮去了树皮,上面写“近景阳冈有只大虫,凡客商,请在中午结伴上冈”。武松笑道:“这肯定是店家诡计。”

武松走上冈来,看见一座庙,上有官府榜文,武松读后才知真有虎。但武松细想后,决定上冈。

天黑了,武松自言自语道:“哪有大虫,明明是人们自己害怕了。”

五年级下册缩写作文50字

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