址什么笑声为题写作文(请以笑声为题,写一篇作文,不少于400字)

1.请以“笑声”为题,写一篇作文,不少于400字

笑声是天空中闪烁的星星,笑声是一片宁静的河水,笑声是自由飞翔的小鸟。其实在我们的生活中笑声无处不在。只要我们细心观察就可以发现!

我记得有一次在生活中,我写完了老师布置的作业我正准备到外面外一会儿我刚走出我的房间就发现家里乱七八糟,我想把家里打扫得干干净净,给爸爸妈妈一个惊喜。于是我说干就干,先从放扫把的地方拿一把扫把,然后来到卧室我先从床的一边开始扫,我用力的扫呀扫呀终于把爸爸妈妈的屋子扫好了,我在以迅雷不及掩耳的速度将其他的屋子也扫好了,最后我把所有的垃圾扫在一起用扫把和簸箕把垃圾扫到里面,倒入垃圾桶。我又从我的书包里拿出一块抹布大水池边把它洗干净,我把家里擦了一遍。刚好爸爸妈妈回来了,他们看见家里被我打扫的干干净净,喜笑颜开。

我还记得有一次,我跑出去玩,看见一位老奶奶要过马路我走上去问:“老奶奶,要不要我扶您过马路?”老奶奶高兴说:“好吧,你扶我过马路。”我点了点头。小心翼翼的将老奶奶扶到马路对面,老奶奶高兴的笑了。我开心极了!

其实在我们的生活中笑声无处不在。只要我们细心观察就可以发现!

2.以笑声为题的作文

"笑声",一个多么令人欣慰的字眼呀!小时侯,我的笑声回荡在山中.上幼儿园后,我的笑声总是在家中亮得刺眼.小学时,我的笑依然不减.现在呢,也一如既往.

曾有朋友问我,为什么我总是那么开心,总是在笑.我回答说:"因为。。呃——我也不知道为什么."当时的我又是对她还以一个抱歉的微笑.后来,我回到家,脑子却总是环绕着这个问题.于是,我认真地思索起来.要想解答问题,就要先了解问题的根本.所以我要先想想自己是何时开始喜欢笑的.

思绪飘啊飘,飘啊飘……

终于,脑中不自觉地浮现出了一张再熟悉不过的脸.她就是我的"启笑"老师.

小时侯的我虽爱笑,但也爱哭(这是小孩的本性嘛!).感情起伏变化总是那么鲜明,直接.找到一根钉就笑开了花,没钱买零食总是哭肿了眼.可后来,渐渐长大,对周遭的事已有些木然了.

可就在我十二岁生日那天.妈妈送给了我一本相册及她的私人日记本.日记的页面上写满了文字,相册也只有语文书差不多大.但日记中的事情和其中包含的感情让我一下子明白了许多……

那本相册里,全都是我小时侯的情感照片.我不相信那日记中的我会因一件小小的事而哭三个钟头.可它有照片为证,时间符合,人物地点也都符合.

日记最后一页只有短短的几行和妈妈与我在一起的一张合照.照片中的我赖在妈妈怀中,笑得那么灿烂!

看完时,我早已扑到妈妈的怀里了.因为我从不知道,我身边的她一直关注,关心着我.她发现我越大反而对事物越木然,所以用心良苦地给了我这两样她一直视如珍宝的东西.

日记的最后写道"我好希望我的女儿热爱生命啊,可她却已有点对什么事都无所谓的感觉了.希望老天实现我今天的生日愿望:我祈求还我一个有生命力的女儿,就算把我的欢笑转给她也可以,我愿为了她而失去快乐,只愿她有笑声……

我会改的,为了她.

你已经知道我为什么那么喜欢笑了吧,我不能不热爱生命,因为我有一个非常爱我的母亲……

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“哈哈哈,快来看啦!”下午的活动课时,操场上传来了一阵阵朗朗的笑声。是我校的教师正在举行体育运动会选拔赛呢!

你看,操场的跑道上,托球竞走就要开始了。朱老师右手托着球板,左手拿起乒乓球,放在球板上。那乒乓球顽皮地掉了下来。他连忙弯腰去捡,嘴里还说:“看你往哪儿逃,你是逃不出我如来佛的手掌心的。”我们大家都哈哈大笑起来。蒋老师一本正经地站在起跑线上,有位同学边笑边打趣地说:“瞧,还真像经验丰富的国家运动员呢!”大家又高兴地笑了。裁判员喊了一声:“预——备。”“砰”的一声枪响了,教师们眼睛俯视着球,飞卷起的头发随风飘动着,像一个个快乐的小天使一般向终点跑去。我们哄堂大笑,有的同学脸都笑红了。嗬,那位教师的球从球板上滚下来,我们这些小观众十分着急,恨不得去帮他捡,他却来了一个漂亮的银燕沾水把球抬了起来。“好。”大家拍手为他鼓掌加油。他右手忽高忽低,身子一会儿倾斜,一会儿左右摇摆,真像电视中的铁拐李。大家捧腹大笑,小涛笑得直咳嗽,曹九乐揉着笑疼的肚子直哼哼。

“哈哈哈……”从操场的另一角又传来了笑声,原来这里正在进行10米载物走呢!这项比赛更是精彩,教师们四人一组,每人把毽子放在鞋面上,跷起脚尖一扭一拐地向前走去。看着他们那引人发笑的动作,操场上不时传出爽朗的笑声。张老师刚走几步,毽子就掉在地上了,她一个敏捷的动作捡起毽子放在鞋面上再走。有位同学说:“你们看张老师多机灵啊!”大家高兴地拍着手,笑着、赞叹着。

操场另一边,定点投篮、慢车赛也在笑声、掌声、欢呼声中进行着,师生的笑声在操场上空回荡

3.一篇作文 “笑声”为题的作文

笑,分很多种,有苦涩的笑、高兴的笑、无趣的笑、尴尬的笑……但是,在我的脑海里,心中的笑才是最动听的,心中的笑是最动人的。在公交车上,我深深体会到了。 记得在去年暑假的一个下午,我坐车从书城回家,因为天气热,而我坐的那部车又是旧的没空调的公交车,车上人个个汗流浃背。也正是因为天气热,所以车上的人个个都是一脸的不耐烦。而我坐在窗子旁边的单人位置上,天气便显得没那么热了,坐在公交车上无事,便随手翻起了刚买的书。 这时候,一个老爷爷和一位年过八旬的老奶奶上了车,竟然没有一个人把自己“宝贵”的座位让出来。唉,天气一热就显出成年人的是多么懂得“珍惜”。平时还教育我们中学生要尊老爱幼,事到如今,他们连自己都管不好,又有什么资格来教育我们?我看看周围没有人把自己的“宝座”让出来,没办法只有我让了。我看向老爷爷和老奶奶,示意他们过来坐。他们也看见了,艰难地往这边移动。眼睛中满是感动。看他们快到了,我便起身让座。可是,还没等老奶奶坐下,我的座位上便多了一个身影。我们三个愣了一下。随即,我的心中便是一阵愤怒。于是,我说:“老人家,今年贵庚啊?身影如飞啊!真强!”周围的人哄的笑出来。老爷爷一激动,吼了一声:“笑什么,连给老人让座都不会,你们有什么资格笑?”抢座的那个人脸色也明显的一红,让出了座位。那老爷爷叹了一口气,说:“唉,年轻人还不如学生呢。” 我笑了笑,老爷爷也笑了,忽然间发现好和谐。这是心中的笑声,好动听,好美丽,完完全全发自内心的笑容六一儿童节歌咏大赛

六一儿童节是儿童的盛宴。在儿童节里,我们欢庆着属于自己的时光。今天是一年一度的六一儿童节,每一位同学的脸上都挂着欣喜、快乐的笑容。我们来到学校的大礼堂,准备参加六一儿童节歌咏大赛,和其他班的同学来个PK比赛!

都说儿童的歌声是天籁之音。果不其然,每个班都唱得那么好。我最喜欢的就数六(1)班的《虫儿飞》了。同学们站在舞台上,缓缓的抒情音乐响起,大家轻轻唱了起来:“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相随……”我们好像真的到了一个仙境般的地方,到处都是闪着微弱的光芒的萤火虫,萦绕在我们的身边。夜空上的繁星一闪一闪,微风吹拂着我们,好似在诉说一个美丽的故事。萤火虫飞啊飞啊,跳着美丽的舞蹈,在我们身边旋转、舞蹈……一曲终了,我们才清醒过来,意犹未尽,还想再听一遍。

终于轮到我们上场了!我们走上台,微笑着面对观众。音乐响起,清脆的歌声也随之响起,流淌在同学们之间。第一首是《让我们荡起双桨》。唱着,唱着,大家好像真的坐在小船里,一边划船一边唱歌。小船儿漂啊漂,伴着同学们一起歌唱,直到音乐结束。大家还没缓过神来呢,轻快、活泼的乐曲就又响了起来。哦!《蜗牛与黄鹂鸟》已经开始了。我们立刻换上了一副高兴的笑容,倾情演唱这首歌。大家好像也被我们感染了一样,俏皮的笑容展开在脸上。

4.以笑声为题的作文500

笑,分很多种,有苦涩的笑、高兴的笑、无趣的笑、尴尬的笑……但是,在我的脑海里,心中的笑才是最动听的,心中的笑是最动人的。在公交车上,我深深体会到了。

记得在去年暑假的一个下午,我坐车从书城回家,因为天气热,而我坐的那部车又是旧的没空调的公交车,车上人个个汗流浃背。也正是因为天气热,所以车上的人个个都是一脸的不耐烦。而我坐在窗子旁边的单人位置上,天气便显得没那么热了,坐在公交车上无事,便随手翻起了刚买的书。

这时候,一个老爷爷和一位年过八旬的老奶奶上了车,竟然没有一个人把自己“宝贵”的座位让出来。唉,天气一热就显出成年人的是多么懂得“珍惜”。平时还教育我们中学生要尊老爱幼,事到如今,他们连自己都管不好,又有什么资格来教育我们?我看看周围没有人把自己的“宝座”让出来,没办法只有我让了。我看向老爷爷和老奶奶,示意他们过来坐。他们也看见了,艰难地往这边移动。眼睛中满是感动。看他们快到了,我便起身让座。可是,还没等老奶奶坐下,我的座位上便多了一个身影。我们三个愣了一下。随即,我的心中便是一阵愤怒。于是,我说:“老人家,今年贵庚啊?身影如飞啊!真强!”周围的人哄的笑出来。老爷爷一激动,吼了一声:“笑什么,连给老人让座都不会,你们有什么资格笑?”抢座的那个人脸色也明显的一红,让出了座位。那老爷爷叹了一口气,说:“唉,年轻人还不如学生呢。”

我笑了笑,老爷爷也笑了,忽然间发现好和谐。这是心中的笑声,好动听,好美丽,完完全全发自内心的笑容。

5.以笑声为题的作文

操场上的笑声 这是一个初冬的早晨,操场上结了一层薄薄的冰。

哈!大地不会是怕冷,盖上被子了吧? 这节体育课,我们来到操场上。同学们都会禁不住欣喜地雀跃,甚至一屁股坐在大地的“被子”上。

嘻,凉凉的、滑滑的,舒服极了! 我们跳着、谈着、笑着,真是畅快无比。本来宁静的大地,不一会儿就“大汗淋漓”了。

我和同学正踩着冰玩:“啪--啪--啪!”突然,草轻轻晃动了一下。“啊!”一个同学叫了起来,“我们踩疼了大地,它发火了!”我们听了都捧腹大笑。

我们继续踩冰:“啪--啪!”这声音清脆,动听。 操场上的笑声不断地在我们脚下响起:“啪--啪--哈--哈--”这笑声那样欢乐,那样开怀。

我们一边踩着冰,一边享受这美好的时光! 咦?是谁摔倒了?一个小伙伴躺在草地上,四脚朝天。我笑了,同学笑了,大地也“啪--啪--”地笑了。

小伙伴爬了起来,身上挂着冰花,阳光下闪着银光, 咧开嘴也“咯—咯—”地笑了。“有趣有趣,我也来一个!”一个倒了,另一个也倒了,于是,我们倒下了一片!操场上的笑声也响成了一片…… 但愿操场上的笑声能持续得很久很久……操场上的笑声 “哈哈哈……”,从操场上传来了一阵阵欢快的笑声。

那是我们班在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。 游戏的规则很简单:一个同学做老鹰,一个同学做母鸡,其余的同学做小鸡。

老鹰只能捉最后的小鸡,而不能捉中间的。 游戏开始了,“老鹰”挺狡猾的,她左晃右晃,有意分散着“母鸡”和“小鸡们”的注意力。

而我作为一只小鸡,也被“母鸡”带着东奔西跑。可能是因为母鸡后面拖着一大群“小鸡”,队伍整体同步性差、反应速度慢。

这可给“老鹰”创造了机会,只见她趁“母鸡”不备,猛地从一旁蹿到“母鸡”身后,吓得我和其它“小鸡们”尖叫着左躲右闪。但最终还是有几只走了神和跑散了的“小鸡”接二连三地成为了“老鹰”的俘虏。

我也不由被惊出了一身冷汗。 经过这次失败,“母鸡”和“小鸡们”认真总结了经验和教训。

“母鸡”首先提高了警惕性,“小鸡们”也加强了和“母鸡”的配合,注意跟“母鸡”的跑动保持一致。“老鹰”还想故伎重演,但“母鸡”张开两只翅膀,竭尽全力地保护着后面的“小鸡”,让“老鹰”不再有可乘之机。

跟在后面的我这次也精明了很多,双手紧紧抓住前面“小鸡”的衣服,两眼紧盯着最前面的“母鸡”,兴奋地跟着队伍不停地左奔右跑。 经过一番较量,“老鹰”被累得气喘吁吁,满头大汗,最后,不得不甘拜下风。

操场上的笑声 今天的体育课上,陈老师让我们自由活动,我和小伙伴们玩起了老鹰捉小鸡的游戏。 我又高又大,自告奋勇地要求做老鹰,细心的应紫妍被大家推选为鸡妈妈,剩下的都当小鸡了。

游戏规则是被抓的要表演一个节目,小鸡抓完后,另选角色重新开始。游戏开始了,我为了得到美味的美餐,发起了猛烈地攻势。

一会儿跑到东,一会儿跑到西。应紫妍别看她个子小,身手非常敏捷,她尽职地保护着她的鸡宝宝,几个回合下来,我和鸡妈妈都累得气喘吁吁,鸡宝宝却躲在鸡妈妈身后挑衅我:“笨蛋老鹰!”“抓不着,饿死你哦!”“老鹰被我们打败了!”听了他们的话,我的肺都气炸了。

我眼珠子骨碌一转,强攻不行,看来只能智取了。我假装做出失去信心的样子,愁眉苦脸地说:“唉,看来我太胖了,所以只能空手而归了。”

还故意蹲下来休息一下,还做出非常累的样子。“小鸡”以为我真的在休息,就放松了一点警惕。

我趁它们不注意时,猛地站了起来扑过去,小鸡们吓得四处逃窜。鸡群一下子被老鹰冲散了。

我发现有一只“小鸡”竟傻傻地站在原地不动,难道被我吓晕了,哈哈,我不费吹灰之力,一只美味可口的小鸡被我捉住了,我故意做出大口大口享受美味的样子,伙伴们看得哈哈大笑。 被捉住的小鸡乖乖地给大家表演了一个节目。

大家又推选了新的鸡妈妈,游戏在欢声笑语中继续进行。老鹰捉小鸡的游戏给我的生活带来了许多快乐,你喜欢玩这个游戏吗?操场上的笑声“叮叮……”下课的铃声打破了校园的宁静,同学们都像小鸟一般飞快地冲出教室,跑到操场上做起了自己喜爱的活动。

校园里顿时沸腾起来。 同学们有的跳象皮筋,有的打蓝球,有的踢足球,有的做游戏…… 看着同学们玩得这么开心,我也不例外,便叫上一群男同学踢起足球来。

“我是罗纳尔多!”“我是卡恩……”我们这群同学一会儿功夫都变成了世界着名的“球星”,一番吹牛过去,我们便开始了“世界杯”。 比赛一开始,我就从对方的脚下抢过球,直射对方球门,好险啊!就差那么一点点就进球了,球打在门柱上被弹了回来。

我双手抱着脑袋,连蹬了几脚,后悔极了。过了几分钟,我们双方都没有进球。

正在这时,对方一名队员突然把球踢到了球门的边缘,他把球一会踢到东,一会儿又踢到西,准备射门,可我们的守门员也目不转晴地盯着球移动的方向。进行了几个回合,突然他一个大射门,我们的守门员双手稳稳地接住了这个球,终于化险为夷了,我们的队员兴奋地紧紧抱到了一起。

对方的士气好象下降了许多。就在对方队员思想不集中的时候,我方队员来了一个猛烈地进攻,一脚就把球踢到了球门边。

6.写《笑声》为题的作文

今天,搞笑公主王静过生日。我这个生日使者嘛,当然得尽尽责任,于是一大清早就来到教室好施展自己的拳脚。这时,教室里已有了不少人,生日佬还没来。我正在张望,啊,生日佬正满脸洋溢幸福,飘飘洒洒走在走廊的大道上,于是我赶忙迎上前去,献上那一连串的动人的生日贺词,什么“福如东海,寿比南山”之类,然后清清嗓子,支个话筒(书卷的),颇有点“名记”风度,问她:“请问,王小姐,过生日了,你有何美丽的愿望?”“哦!”她乐观又严肃:“我嘛,希望在这一年半中,能和同学们成为好朋友,还有就是……然后……再……”她滔滔不绝地说了一大通,听得我眼皮打架,最后我又发言:“请问王静小姐,你有什么……实惠一点的愿望?”她这开心果,又发出类似小女巫的笑声:“哦,我希望啊……!”她环顾四周,这时,李长亮走上讲台,翻开生日黑板,“哦,这位王小姐生日哟!”“嘻嘻,我希望李长亮越长越亮!”“哦,这么说,你说……”李长亮推开歪歪斜斜的黑板为自己辩护,黑板颤动几下,倒,倒,1、2、3、0,“咚!”黑板压在李先生头上,呵,敢和寿星顶嘴,该罚,我们幸灾乐祸地发出几声怪笑,教室里充满快活的空气。

“凡是过生日的同学都在这一天小心一点,其他同学可要与你开玩笑!”我们抓住这机会,下课,不是板凳是多了花猫,那一定就是脸上有金粉。把墨汁涂在她的凳子上,然后躲在一边偷笑,今天,她也多留了几分心眼,发现了黑猫,大声地哀求着:“天啊,哪个调皮蛋把墨汁涂在我凳子上,借点纸来吧!”“哦!”我堆着笑,忙送去草稿纸。“太谢谢你,生日天使,你真好,哪像那些调皮蛋!”我心里暗骂自己笨蛋,竟如此心软,无可奈何,只好仰天长笑“哈哈哈哈!!!……”

7.作文:哪里的笑声

教室里的笑声

班主任郑老师早就说好了,星期四下午参加我们的课外活动。可是,“天有不测风云”,下午第二节课就下起了大雨。“这鬼天气,早不下,晚不下,偏偏这时候下。”“课外活动让它给搅了。”“唉!又该补课了!”同学们议论纷纷,“唉”声一片。突然,教室里静下来,郑老师出现在教室门前。

“怎么,一个个噘着嘴,怕玩不成了?”同学们你看看我,我看看你,谁也不说话。“教室外不能玩,我们在教室里做游戏怎么样?”郑老师说。“什么,做游戏?”顿时,教室里

像开了锅,大家可高兴啦,有的同学竟欢呼起来。

“现在每个同学准备三张纸条,第一张写上自己的名字,第二张写上在什么地方,第三张写上在干什么。写完后,第一张由张蕊娜收齐;第二张郑媛收;陈都乐,你收第三张。”纸条很快收齐了,郑老师一份份接过纸条,像洗扑克牌一样“刷刷”地几下把纸条的顺序打乱了。

“现在宣布规则,一会儿分别由张蕊娜、郑媛、陈都乐念纸条,如果和实际不合就念下一个。如果念完和实际一致,念到谁,谁就出个节目,同学们说好不好?”“好!”大家异口同声道。接着三位同学念起来。

“黄亮,在床上,洗澡。”“哈哈……”惹得同学们一阵哄堂大笑。

“何龙,在池塘里,喝汽水。”“何龙,少喝点,小心撑破了肚皮!”

“黄乾洲,在厕所,吃早饭。”顿时一阵不可抑制的哄笑迸发出来。朱延超像疯子似的大笑;邱建笑得弯了腰;雷新伍笑得前俯后仰;我笑得滚出了眼泪;郑老师笑得坐在椅子上,再也起不来了;就连最不爱笑的黄竹艳也“噗哧”一声笑了起来。

我可担心了,心里直敲小鼓,希望念到自己,又害怕念到自己。

这时,只见张蕊娜在郑媛耳边嘀咕了几句,她神秘地一笑,念到:“郑老师。”郑媛接着念:“在家里。”“讲课。”陈都乐脱口而出。

“郑老师表演节目。”不知谁嚷了一句。郑老师站起来说:“不对吧!怎么会有我?再说,在家里讲课也不符合实际呀?”“符合,郑老师在家里给我讲过课。”何龙马上喊了起来。“给我讲过!”“也给我讲过!”顿时有好多同学跟着喊了起来。“郑老师在办公室教过我!”“在操场上教过我!”“……”。

“那好,我给大家讲个故事!”“不行,郑老师唱歌。”“唱歌!”“好,我唱歌。”说着,郑老师走上了讲台,唱起了《长大后,我就成了你》。不知是谁首先敲起了桌子,给老师伴奏。接着,我们都拍起手来。

郑老师停止了歌声,游戏又继续进行。笑声时高时低,时断时续,此起彼伏,充满了教室,它又冲出了教室,飞向校园,久久地在校园中回荡……。

雨停了,太阳露出了笑脸,仿佛也在哈哈大笑……

8.写一篇以笑声为题的作文四百字

笑声

“笑”——多么开心,愉快的字眼。聚会上,笑声是最优美的曲子;生活中,笑声是最开心的语言------

有的是因为玩的开心而笑,有的是因为获得成功而笑,有的是因为遇到喜事而笑,有的是因为帮助了别人而笑,有的是应为赢得赞赏而笑------

我曾经也有甜甜的一笑,是因为:一天,我正走在马路上,忽然低头一看,捡到了10元钱,我回头看了看,失主呢?连个人影都没有,于是我接着往前走,刚到书店门口,看见一位小妹妹在门口焦急的来回走动。我走上去问道:“小妹妹,你怎么了怎么不进去啊!”亲切的话语使焦急的小妹妹开了口:“我拿了10元钱来买字典,可来时,我把钱弄丢了。”说完便呜呜的哭起来。我马上说:“姐姐刚捡了10元钱,给你买字典好吗?”她止住了哭声,我便拿着10元钱陪她买了本字典。在书店门口,她对我说:“你是个好姐姐。”说完向我到了再见。我心里甜滋滋的,向吃了蜜一样。我的脸变成了一朵心花怒放的花儿。

笑声是善良的,是纯洁的,是动人的,是甜美的,笑声是每个人美好心灵的表现

9.什么笑声的作文

1、教室里的笑声

周五下午第一节课是作文课。“笑话会!”不知哪位同学这么一叫,大家这才发现黑板上出现了“笑话会”三个醒目的彩色大字。顿时,教室里沸腾了!

“大家安静!”语文老师满面笑容地站在讲台上指着黑板说:“同学们,今天我们先开一个笑话会,然后再写作文,好不好?”“太好了,好极了!”同学们不禁欢呼起来,人人脸上洋溢着说不出的兴奋和快乐。

老师示意大家安静下来,然后说:“我先来打头一炮,说的是有个人只识一个‘川’字。一天,他拿了一本书寻找这个字。可是,一连找了好几页都没有找到。后来,他看见一个‘三’字,指着骂道:‘我到处找你都没找到,原来你在这里睡大觉!”老师的笑话刚讲完,教室里就沸腾起来了。

一石激起千层浪,同学们都争着讲笑话。彭献岭一溜小跑,来到讲台前,边比画边讲起来:“有一次,一条渡船过河时,船身突然撞上礁石。河水不断地涌进舱里,旅客们惊慌失措。惟有一位先生没事似的坐着不动,并且讥笑众人大惊小怪。那人说:‘不用着急嘛!关咱们什么事。莫管它漏水!船又不是咱们的’。”

……

同学们争先恐后地讲着笑话,教室里的笑声此起彼伏。看,有的同学笑出了眼泪,有的同学捂着肚子笑,有的同学笑得趴在桌子上起不来,我的同桌彭懂则边笑边拍我的肩膀。……整个教室沉浸在欢乐中。

这时,语文老师宣布:今天的作文题目是——《教室里的笑声》,同学们顿时报以热烈的掌声。掌声过后,教室里响起了一片刷刷的写字声……

2、教室里的笑声

这个周末,老师布置的作文题目:教室里的笑声,看到这个题目,我便想起了今年元旦联欢会上的情景。

元旦那天,学校让每个班级各自举行联欢会,我、李少华、闫志飞等四个同学,为这次联欢会准备了一个小品:赵本山的《功夫》,为了准备这个小品,我们还带了表演需要的道具:帽子,锤子,模型手机等,等待参加今天的表演。

联欢会开始了,第一个节目是巩汉林的《打工奇遇》,表演者是邹小同、邓鑫等同学,他们的节目赢得了不少的掌声,看着后面的节目,我已经按捺不住自己兴奋的心情了,迫不及待地想上场,好在我们的节目是第四个,马上就轮到我们了。

等到第三个节目结束,主持人孙文静说道,下面请大家欣赏小品《功夫〉,我们四个依次上场,李少华饰演的是赵本山,我饰演的是范伟,赵本山的台词,李少华背得相当熟练“听说他不当厨师改防忽悠热线了,竟敢扬言不再上当受骗了,残酷的现实已直逼我心理防线了,今年再不卖他点啥,承诺三年的话题我就没法跟观众兑现了”,这一段下来,赢得了同学们热烈的掌声,我们一上来,就得了个开堂彩,连一直在批改作业的杨老师,也专心的看起我们的表演,轮到我的台词了,范伟的台词我早背得滚瓜烂熟“这里是防忽悠咨询热线,我是资深上当者老范,凭着多年上当经验,对你是否被忽悠了做出明确判断……”,“好!”,这是很多同学在叫好,这一下,我们更兴奋了,演得更带劲了,教室里的笑声、欢呼声不断传来。表演结束,依然是掌声不绝,笑声不断。

这次表演,博得了大家热烈的掌声,教室里欢声阵阵,我们表演得非常成功。

3、老师的笑声

我们的班主任姓瞿,是一位年轻的女老师。她长着一头乌黑光亮的头发,白皙的皮肤,圆圆的脸庞。她特别爱笑,她一笑起来,眼睛会变成两个弯弯的小月亮,嘴里露出洁白的牙齿,样子和蔼可亲。

我们班上有个“调皮王”叫王壮,成绩非常差,让瞿老师非常头痛。瞿老师常找他谈话,不但没有批评他,反而鼓励他,还特地给他开小灶。一段时间后,他一次单元测试考了50多分,瞿老师当众表扬了他,夸他进步很大。期中考试时,王壮考了76分。那天,瞿教师还没走进教室,我们就听到了她愉快的笑声,她一进门就大声地宣布:“这次太让我喜出望外了,王壮取得了这么大的进步,我们应当祝贺他。”说罢,同学们在瞿教师老师的带领下,一边笑一边鼓掌,笑声和掌声传到了很远的地方。

瞿老师这么爱我们,我们也非常爱她。有一天,没放学时就下起了大雨,老师没带伞,可她家离学校很远。我们便拿着伞争先恐后地挤到老师的办公室,争着要老师打自己的伞回家 ,瞿老师可高兴了,她大声地笑了起来,说:“你们可真是懂事的孩子,时时刻刻想着老师。”在老师爽朗地笑声中,我们被她紧紧搂在怀里。

老师的笑声是我们学习的助力器,老师的笑声是春风,温暖着我们的心,老师的笑声是我们班一道亮丽的风景线。

10.笑声为题的作文 一件具体的事例,500字以上

光阴似箭,岁月如俊,一晃眼,5年的光阴像云彩一般离我远去,我已六年级了。小学的生活令我怀念;令我迷恋;令我回味。如今,我们的同窗生活只有一年了,想起过去种种往事不禁感概万千。

在母校的时间只剩下短暂的一年了,在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一个种子,在“园丁”——老师精心的照料,用心的灌溉下,茁壮成长,长成一棵苍天大树,将来回报祖国,回报母校,回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱,听着老师一遍又一遍的教诲,靠着同学们的互想帮助,互相鼓励,我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声,在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语,在校园里还有我们嬉戏的身影,在每一个角落里,我们曾留下过难忘的回忆。往事还厉厉在目,记忆犹心。

在母校老师的教诲下,我得到了许多。我得到了许多朋友,也得到了老师的金玉良言和新的知识,使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。我在母校留下了许多难忘的往事,也留下了许多美好的回忆,最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。但现在我在母校的时间已不多了,猛然回首,回顾往事,仿佛督促我的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们轻唱的骊歌声中失去了,不知何时我们已成了校中的大哥大姐,成为弟弟妹妹的榜样。

如今我回首想起,老师的教诲,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还萦绕在耳边,把握最后留在母校的一年时间,看一看可爱的校园,看一看教导我们的老师,看看鼓励我的同学,珍惜最后笔砚相亲的日子。

天下没有不散的筵席,光阴一去不复返,我会永远记住老师的教勉,做个堂堂正正的中国人,记住,明日三保以我为荣。啊!美丽的校园,你带给我多少欢乐,多少启迪,我一生难忘。

难忘的小学生活

时光飞逝,不知不觉,眨眼六年的小学生活即将过去了。烟墩山下的那所历史悠久的学校,正是我的母校。这里绿树成荫,这里书声朗朗,这里是我们成长的摇篮。在这里,我们留下了多少童年的足迹,多少快乐的笑声。小学的生活是多么难忘啊!

记得我在一年级的时候,那天是家长开放日,有许多家长进来了我们的教室听课。这节是黄老师的语文课,她叫我们朗读第17课《秋天》我们大声地朗读了起来。读着读着,我开始没劲儿了,便从抽屉拿了一块橡皮来玩,把书竖在桌面上,我以为这样老师就不会看见我在玩。我玩着玩着,看了看老师,发玩老师下瞪着看我呢。我连忘把橡皮放进抽屉,又跟着大家一起读起书来。下课了,黄老师带我到办公室谈话,批评我上课开小差。顿时,我感到的不仅仅是后悔,还有羞耻……

还有一次在二年级的一节英语公开课,陈老师叫我出来讲台用英语表演卖水果。我骄傲自喜地走到讲台上,不但没有把英语单词的发音发准确,而且还不知道老师正在生气呢。陈老师又叫了一位同学出来表演,老师立刻不生气了,而且还在笑呢。下课了,老师奖了一朵小红花给那位同学,可是我没有。这时我的脸红了,不由得惭愧地低下了头。

这六年的小学生活,历历在目的往事,我难以忘怀。在小学生活了六年的我,今天已经是一个毕业班的学生了。还有两个月,我就要离开陪伴了我六年的母校,小学的生活使我过得充实、快乐,更使我难忘。

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