写鸟的三年级作文怎么写作文(怎么写鸟的作文300字)

1.怎么写鸟的作文300字

小动物的描写作文是小学生三四年级经常遇到的题目,而且多以说明文,记叙文为主。

因此,我们平时就该掌握这类题目的写作要领,具体要注意以下几点:第一,写好动物,怎样写小动物作文关键是善于观察。只有在观察细致的基础上,才能写好它们。

观察一般从外形特征、活动特性、你和动物之间发生的有趣的事情等几个方面有顺序地进行。在动笔写的时候,要把观察的结果,有重点地加以选择、有条理地加以描述。

第二,描写外形要侧重于静态,描写活动情况要侧重于动态。按照从静态到动态,从外形到活动,有条理、有层次地观察和描写。

首先要描写它的外形,头部、尾部、毛色、四肢是什么样的,然后再写它的生活习性,如怎样吃东西、怎样嬉戏、睡觉、怎样活动等。第三,如果你喜欢小动物,一定就和动物之间发生过许多有趣的事情,挑选一件具有典型性的事情来写一写,就更能表达出你对小动物的喜爱之情。

第四,要把自己的喜爱之情写进文章中。可以具体地描写小动物的样子、外形,把自己的喜爱融在里面,也可以用简略的话直抒情感,还可以两种方法兼用。

除此之外,还应该注意一点,那就是小动物虽不像人那样能思维、会说话,但是它们也有“语言”,也有自己的喜怒哀乐。观察小动物的时候,应该从它们的动作和叫声中去注意体会和想像它们的“情绪”变化。

恰当地运用拟人的手法,这样写出的小动物就会活泼可爱。温驯的小羊,会啼明的雄鸡,能看家的小狗,灵巧活泼的小白兔,会唱歌的小鸟,能报信的鸽子……那么,怎样如实地把它们描写出来呢?首先就得熟悉它们,仔细地观察它们。

只有观察得细致,才能描写得具体。观察的时候一般可以从外形特点,活动情况,生活习性等几方面有顺序地看。

在动笔写的时候,要把观察的结果,有选择,有重点,有条理地加以描摹。具体地说,描写小动物要注意以下两点:一、描写外形样子和活动情况描写一种小动物,首先要描写它的外形样子,要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢 是什么样的,形状、特点、颜色是什么样的。

如下面写小狗一段的话:1“星期天,我从姥姥家回来,在客车上,看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵,软软的向下耷拉着,有趣极了。

两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。

嘴巴紧紧地闭着,一声也不吭,多像一个不吵不闹的乖孩子啊!我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。”这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。

文章虽短,却描述得很全面:时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。

2 然后再看它的生活习性又是什么样的,小动物怎样吃食啦,怎样游戏啦,怎样睡觉啦,把这些都要细致观察,具体地描写出来。例如:小鹅儿“哦哦,小鹅儿出壳了!小鹅儿出壳了!”我拍手高兴地喊,我最爱小鹅了。

这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的,毛色不算好看,但是红红的小脚激起了我的兴趣。第二天,我把这些小家伙放出来喂食。

它们的毛已经干了,金黄柔美,尽管它们脚还软,站不起来,但是一个个都很活泼,放下地就一扑一扑地,像在摔跤,真逗!小鹅儿睡觉的时候,小颈缩短了,那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒,轻轻地脚步声,它们都会睁开眼睛看看,没有声响了,再睡。

十多天以后,我刚揭开遮鹅笼的罩子,它们就要争先恐后的出来,一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳,居然跳出来了!它们的毛开始变白了,脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的,我先放些饭在碟子里,手里拿着两大片菜叶,它们嘴在呷饭,眼睛却盯着我的菜叶。

菜叶似乎比饭更好吃,一只小鹅索性蹦起来呷着,摔了一跤!引得我大笑起来。这些小家伙很通人性,我一到家它们就跑到我的脚下转悠,亲热的很呐。

我常常跟它们说话,有时它们还回答呢!所以,我把小鹅看成我的朋友。文章活脱脱地展现出小鹅出壳、吃食,睡觉和性情,语言活泼,条理清晰,形容逼真,童趣盎然,字里行间包含着小作者与小鹅之间的情感。

3 描写小动物的样子侧重于静态描写,描写小动物活动情况,侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理,有层次地观察和描写,可以把小动物写得清楚、细致、感人。

请你阅读下面的作文:猴子我最喜欢猴子,它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时,一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。

它的长相很奇特:一个很小的鼻子向里凹着,一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声,浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着,两只小爪子不时挠着头皮,做出怪模样,使人发笑。

我掏出一块面包丢给它,不料,它没有接,只是先用爪子试探了一下,又缩了回去,还用眼晴看看我。过了一会儿,它抓起面包,狼吞虎咽地吃起来,吃完后又用央求的目光看着我,伸出爪子向我要吃的,于是我又扔一块糖给它。

它迅速地剥开糖纸,放入口中大嚼起来。读了这篇片段作文,小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。

所以产生这样感人的效果,。

2.写鸟的作文300字左右

【篇一:鹦鹉鸟】

鹦鹉鸟是一种非常美丽的小鸟。他那小巧玲珑的面孔上,张着一对闪闪发亮的小眼睛。一张弯弯的嘴好像一个钩子。他的羽毛呈黄、绿、黑三种颜色,显得高雅别致。

鹦鹉鸟最爱吃小米。可是,每当妈妈喂它时,总要在小米里加一些与小米差不多大的小沙粒,我问妈妈:“为什么要加沙粒呢?”妈妈说:“沙里有助于消化。”

鹦鹉鸟胆子很小。有一次,我想看看它,可他就像害羞似的躲在窝里,探出头来偷偷地看我。鹦鹉鸟也会自我保护,记得有一次,我想摸摸它,手刚伸进笼子里,它以为我要伤害它,于是就狠狠地啄了我一口。啄的我好疼呀。从那以后我就再也不敢伸进鸟笼了。

有的时候,我也很可怜它,虽然有一对翅膀,但不能展翅飞翔。只能在空间有限的鸟笼里蹦来蹦去。虽然他在鸟笼里很幸福,但它不能像其他鸟儿那样,在大自然中自由自在的生活。

3.写鸟的作文300字要写外形,啼叫,生活习性

路旁的花鸟店里有三只画眉鸟,在窄小的笼中有点费力地扭动着肥胖的身躯,不由得引起我们的好奇。

我们走上前去,细细地观察那只最胖的画眉鸟。只见它的眼睛外面有一圈白毛,还往后拖出一条长约2厘米多的白线,那颜色很像我的国画颜料盒里的钛白色。嘿,怪不得它叫画眉鸟呢!

这时,那只画眉鸟扭正身子,挺起胸脯,有点鄙视地瞧着我们。它虽然背上的羽毛是深粽色,但胸脯上的毛却只带一点点褐色,而且肚子上有一块毛颜色是浅灰色,居然还带有一丁点儿天蓝色。它那尖利的小嘴顶上是黑的,下面都是土黄色的。它那扇子似的尾巴不时扫向我们,并带有一股自然的微风。

店主告诉我们,画眉鸟爱吃在大米或小米及一些虫子。他们每天喂它二十几克的小虫子就够了。这时那只画眉鸟忽然引吭高歌,声音婉转而动听。那一阵阵“啾啾”声不由把我们引入遐想……。可是此时已经夕阳西下,我们恋恋不舍地回家了。

呵,画眉鸟,你是多么可爱哟!

4.写鸟的文章怎么写

怎么又写鸟文章 又是小学作文吧 - -!!

曾几何时,枝头的歌唱已停止。曾几何时,人类的魔爪伸向了你。一个可怜孤弱的生命,就在那一刻停止。小鸟自由歌唱、自由飞翔的权利被剥夺了。不知何时,小鸟搬家了,从枝头搬到了笼子里。笼扼杀了天籁之音,扼杀了自由飞翔的梦。鸟是朋友,我们应该保护朋友。إ

儿时,那一群屋檐下的啾啾,那枝头的高歌,还有那漂亮的外衣……人与鸟应该建立一种彼此依赖、彼此共存的关系。当我们看到受伤的小鸟时应该主动为它们包扎,还原它们的亮丽;当我们看到孩子用弹弓打鸟时,我们应该及时制止,告诉他鸟是我们的朋友,我们应该保护它;当看到城市街边一个个人工搭建的鸟巢时,我们感到欣慰,因为我们已经行动了。让我们加入到爱鸟的行列中来。إ

让我们用双手托起爱的鸟巢,让我们用心去为受伤的小鸟包扎,让我们用行动来证明一切。奥运即将来临,我想那“鸟巢”是你我爱的见证。那“鸟巢”不仅是奥运场馆,更是对人类朋友的一种呵护,让我们用心为小鸟搭建一所鸟巢吧。

人的生活比起鸟来大概是要复杂得多,因为我们面临飞越的太平洋是在不断变化着的,我们需要不同的树枝来让自己有个立足之地。但是最复杂的还是我们往往不知道自己需要什么,或者忘记了自己最需要的是 什么。那截树枝就是我们在准备一次又一次飞行的时候,应该提醒自己的东西。

在人的一生中,我们最难于做到的是简单,但是我们最需要的也是简单。简单,是经过了大风大浪以后的坦荡风范,是大家手笔。

在每一次飞行之前,最好让自己感悟一下小时候玩一个游戏前的兴奋心情和跃跃欲试的兴致,这是我们在一次又一次飞行以后,在一点儿一点儿越来越成熟以后失去了的生命中最可贵的东西。

爱上了一个人,想去做一件事情,需要的是执著。

风浪是必然的,风和日丽是偶然的。

勇气和执著和自信联系得太密切,一个失去了自信的人,一个把得失看得太重的人,活着也必然活得疲倦和谨慎,也就必然活没了勇气和执著了。

看到了有关小鸟的飞行的一小段文字的那一天,我都在仰着头看鸟。

5.写鸟的作文350字

发 现 乌 鸦

提起乌鸦,恐怕绝大多数的人都会皱起眉头.人们厌恶它,不光是因为它的外表不美,叫起来也不动听,更重要的是它的名声太糟糕."乌鸦叫,灾祸到",在我的印象中,它是一种极不吉利的鸟儿,所以只要听到乌鸦叫我就会立即停下正做的事情,啐几口口水,跺一跺脚以此来赶走晦气.像"天下乌鸦一般黑"等等也全是讲它的不好.这样的鸟儿躲之唯恐不及,哪里值得人爱!当然,这是我以前的想法,现在可不一样了,不但不厌恶,反而有几分喜欢,因为通过长时间的观察,我发现了它们有许多的优点:

乌鸦很聪明

"乌鸦喝水"的故事不就是最好的证明吗 最近看到电视上播放的乌鸦把铁丝弯成钩子来"钓"取瓶子里盛着的肉,让我对乌鸦的聪慧更是佩服不已.

乌鸦很朴实

乌鸦不像其它的鸟儿,论起吃来各有所好.比如麻雀喜欢谷子,北美红雀喜欢向日葵籽,蜂鸟喜欢糖浆水,而乌鸦从不挑食,什么都吃,而且边吃还边"啊!啊!"地叫着,像是在享受美味时发出的感叹.

乌鸦很友爱

如果有一只乌鸦发现哪儿有吃的,它不会吃独食,而是飞到高处向远方大声召唤,等其它乌鸦都到齐了,再来分享这些食物.

乌鸦很孝顺

当乌鸦妈妈老了的时候,小乌鸦们会负起照料"老人"的责任,它们会源源不断地把寻觅到的食物衔回巢中,喂养妈妈,这份孝心实在难能可贵.

正因为此,我越来越喜欢乌鸦了.虽然它的外表还是不美,叫声还是那么大大咧咧无所顾忌,对我来说却像是听到朋友到访的敲门声,带来的总是重逢的喜悦.有意思的是,时间长了,我从自己对乌鸦态度的转变中竟又得到了一些启示.

我们与人相处时,经常被一些先入为主的成见所左右,一不小心就会以偏概全,强调别人的缺点,忽略别人的优点.和同龄人如此,与孩子就更容易如此.针对这上点,在教学中,我总喜欢做这样一个练习:挑出班上自己最不喜欢的一两个孩子,然后通过长时间的观察,发现他(她)身上的一些优点.之所以做这样一件事,是因为我发现,如果换一个积极的角度近距离来观察,每个孩子身上都有不少优点值得我们欣赏和庆贺,就连一些以前被认为是缺点毛病的小动作都变得童心可鉴了!

我们做老师的需要学会赏识孩子.乌鸦身上都有这么多的优点,何况他们还不是乌鸦.换一个角度就会换一种心境,如此一举两得的事情,何乐而有为呢 ?

6.关于鸟的三年级作文

今天,我去中大观鸟。

我们跟着余老师往前走。一棵大树下,有一只黑白两色,头,胸及背呈现蓝黑色,翅膀有白色的条状斑的鸟,它叫鹊鸲,是雄性。

我们来到一片小树林,乌鸫在树上飞来飞来去。它全身乌黑,嘴巴是黄色的。

出了小树林,我们继续往前走。看见一棵小树上有麻雀,我看得一清二楚,它的脸颊有黑斑,全身是灰色的。

咦,头顶上飞过去的是什么?哦!原来是小白腰雨燕。它的尾巴有点像贝壳,善于在空中高速飞行。

走着走着,我们发现有许多“鸟人”在观鸟。我们走了过去,那里有好多种鸟。

我都看见了黄鹂、大山雀和红耳鹎。 观鸟真有趣!我爱观鸟。

7.描写鸟的作文300字

麻雀一家的命运 在村外小河边的大树上住着两只快乐的麻雀.平时只要坐在小河边的绿草地上就可以一边享受扑鼻的花香,一边听麻雀夫妇清脆的歌声,有时还可以看到它们欢快的舞姿. 后来,麻雀妈妈生下了两个蛋,那是还没有出壳的雀宝宝.于是白天雀爸爸就开始独自一人出去找吃的,并带回足够的食物给雀妈妈.晚上,它们会幸福的依偎在一起,等待雀宝宝的出壳,雀妈妈也回给它们讲述这美好的大自然:像清澈的小河,绿油油的草地,茂密的森林和善良的人们…… 又是阳光明媚的一天,宝宝们再也经不起这美好大自然的诱惑,从蛋壳里探出了小脑袋, 从此,它们每天期盼着自己能够快快长大,并亲身去感受自然的美好!渐渐的它们可以独自飞翔.这天麻雀夫妇又出去找吃的了;小麻雀兄弟也趁此机会悄悄溜了出去,它们看到的不是妈妈讲述的清澈的小河,而是黑色的河水,还时不时发出一种难闻的气味,河边也没有绿油油的草地而是一片泥沙;它们带着疑问又飞向附近去寻找那片茂密的森林,可它们看见的却是伐木工人拿着电锯忙碌的身影."哥!快看,我们的家"一棵大树倒了,它们的家没了,它们怎么也不会相信,这些会是妈妈讲述的清澈的小河,绿油油的草地,茂密的森林和善良的人们……。

8.【写鸟的作文样子叫声200字左右】

坚强的小鸟 清晨,我站在窗口呼吸着新鲜空气,还不时伸伸手,弯弯腰.突然,一只小鸟飞过来落在窗口上.我觉得十分好奇.于是,我就想去亲近它,和它一起玩耍.我悄悄地逼近它,想用手去碰碰它.这时,我想这小鸟一定会立刻飞走.于是,我想把手缩回.咦,奇怪得很,这小鸟竟然没有飞开.于是,我便放心地用手轻轻地抚摸它的羽毛.它还是没有飞开.在我抚摸它的羽毛的时候,开始它浑身哆哆嗦嗦.还不时用小嘴啄啄我的手.后来,它看到我对它没有什么恶意,便向我的身边凑了过来.啊,多么可爱的小鸟!多么有趣的小鸟!我望着它,它也望着我,小鸟的眼睛里面充满了渴望与乞求的眼神.它多么想得到我的帮助啊!我从小鸟的眼神里面看了出来.于是,我仔细地观察起来.发现小鸟受了伤.我快步冲进屋子里面找来一些东西给它包扎,还拿了一些食物准备喂给它吃.可是,等我拿着纱布、药水和食物回到窗口的时候,小鸟却不见了.窗口上,我再也看不到它的身影了!在窗台上,只留下了一滴血迹,一滴殷红的血迹…… 这时,我往四周寻找,没有看到小鸟的踪影.我想小鸟一定是飞回到自己的窝里去寻求伙伴的帮助,或许是想自己一个人来战胜那伤痛.它是多么坚强的一只小鸟呀。

写鸟的三年级作文怎么写作文

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