没写作文的说明书600

1. 作文说明书为什么不写作业600

看见窗外射进来的儿缕阳光,怎么也高兴不起来,自己待在昏暗的房间,对着堆积成山的作业,只能叹息,哎……哎……从小学一年级到六年级,作业像滚滚的潮水向我涌来,淹没了我,让我喘不过气。我真想冲出潮流,大喊一声:“还我自由,我不想写作业”。

作业这个“词”让每一个学生烦恼,让每一位老师头疼,甚至让人感觉恨之入骨。

那一次,老师没有留作业,回到家,把书包往床上一扔,有种解放了的感觉,我高兴地跳起了舞,那双不看作业的眼睛也更加明亮了,连闻不到油墨气味的鼻子也格外通畅起来……那一切是多么美好,多么美妙啊!

我对自己说:“不写作业的感觉真好啊!如果可以永远不写作业,我愿意付出一切代价。”

我一边兴奋的手舞足蹈,一边兴高采烈地唱着:“没作业,不写作业……”当时的心情是用语句概括、描述不了的。

我冲出了家门,在社区小道上奔跑、跳跃、高喊万岁。阳光洒在身上,暖洋洋的,空气也格外清新,饱含着阳光的芬芳,其中,还加杂着花草的芳香,我大口大口的呼吸着空气,每一寸肌肤也在享受着阳光的沐浴,像鱼儿进入河水那样自由自在地吮吸着略带甜味儿的气息。

啊!阳光多美,空气多好,不写作业的感觉真好!

我爱自由,我爱不写作业的感觉。

2. 作文说明书为什么不写作业600

看见窗外射进来的儿缕阳光,怎么也高兴不起来,自己待在昏暗的房间,对着堆积成山的作业,只能叹息,哎……哎……从小学一年级到六年级,作业像滚滚的潮水向我涌来,淹没了我,让我喘不过气。

我真想冲出潮流,大喊一声:“还我自由,我不想写作业”。作业这个“词”让每一个学生烦恼,让每一位老师头疼,甚至让人感觉恨之入骨。

那一次,老师没有留作业,回到家,把书包往床上一扔,有种解放了的感觉,我高兴地跳起了舞,那双不看作业的眼睛也更加明亮了,连闻不到油墨气味的鼻子也格外通畅起来……那一切是多么美好,多么美妙啊!我对自己说:“不写作业的感觉真好啊!如果可以永远不写作业,我愿意付出一切代价。”我一边兴奋的手舞足蹈,一边兴高采烈地唱着:“没作业,不写作业……”当时的心情是用语句概括、描述不了的。

我冲出了家门,在社区小道上奔跑、跳跃、高喊万岁。阳光洒在身上,暖洋洋的,空气也格外清新,饱含着阳光的芬芳,其中,还加杂着花草的芳香,我大口大口的呼吸着空气,每一寸肌肤也在享受着阳光的沐浴,像鱼儿进入河水那样自由自在地吮吸着略带甜味儿的气息。

啊!阳光多美,空气多好,不写作业的感觉真好!我爱自由,我爱不写作业的感觉。

3. 作文没有写够600字,老师要求写个600字的说明,求你们了,我急用

尊敬的老师,各位同学: 这次和老师吵架的事件在我的人生长河中记下了重重的一记败笔!现在的我无比的痛心疾首,追悔莫及! 提笔之后我想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,在与人沟通的时候没有考虑他人的感受,这在将来是要吃大亏的。

我也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。如今,大错既成,我在懊悔的同时反思自己,觉得深藏在我思想中的致命错误主要是思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。

就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。

试想,如果我对老师有更深的尊重,我会换一种方式表达我的方法,错误也就不会发生了。从此类小事上就能反映我不懂得体谅人,不懂得与人相处。

我在无意之间伤害了很多关心我的师长和朋友,在这里我深深的道歉!今后我一定多学习为人处事,争取重新塑造自我! 我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。

争取补考通过。我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。

严格要求自己,我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点,老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人 。

希望同学和老师可以原谅我的错误,我也保证此类事件不会再有第二次发生。 对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。

同时也真诚地希望老师和同学能一如继往的关心和支持我。 学生XXX。

4. 作文没带写一篇说明书二百字

今天早晨,我来到学校。在教室里,我像往常一样,打开书包,将课本和作用本一一拿出,收好作业,交给课代表。

回到座位,我觉得有些不对劲,可就是想不起来。当我看见同学们拿出语文书大声地朗读时,我恍然大悟,开始在抽屉里疯狂的翻找语文书,可是我把整个抽屉都翻遍了,就是没找到语文书,我还不死心,又把书包拖出来查个究竟,可还是没找到语文书。糟了!完了!灭了!我头“嗡”的一声,不知该怎么办。我竟然忘了带语文书!

“汪思涵,没带书吧?咱俩合用一本吧!”善解人意的同桌一下子就看穿了我的心思。真是天助我!我开心的真想搂住她连呼“万岁”!

上语文课了,虽然有了书,但毕竟是人家的,心里挺别扭的,一本书放在中间,两个人歪着脖子,这滋味还真不好受。做课堂笔记是我的习惯,可这书不是我的,我也不好动手。别人做笔记时,我却傻乎乎的坐着一动不动,弄得我心里酸溜溜的。

漫长的40分钟终于过去了,别人开开心心,而我和同桌愁眉苦脸,不停地揉着发酸的脖子,看来,40分钟歪着脖子,弄得我俩都不好受。

唉,如果我上学前仔细检查书包的话,就不会出现这种麻烦的事儿了……

5. 不写作文的后果(作文)

就一句礼轻情意重,说明你是多么温文知礼的一个人啊!

这样的人值得帮。但是,我只能告诉你不写作文会有啥后果,不能完全代写,不然将来真有后果的话就不好了。

1、一个人的写作能力,对于将来的生存或是生活来说很有用。如写公文,语言表达都是非常有用的。

2、不写作文有以下危害:失去了主动进步的机会。读书万卷,不如名师一点。老师的点评会让你少走很多弯路;

失去提高语言表达能力和文字组织能力的机会;

给老师和同学们留下懒惰的坏印象,并且容易伤了师生感情。不利于日后的人际交往。会失去一部分朋友,多一个朋友多一条路;

老师出于负责任,有时候会通知家长,结果让家长会觉得面上无光,他们在外面辛苦工作,就是为了我们,我们却拿不努力来回报他们,实在是太不懂事;

所以,同学们一定要引以为戒。不做伤害自己也伤害别人的事。

没写作文的说明书600

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