小学六年级上册看图写作文怎么写

1. 人教版小学语文六年级上册第七单元看图作文怎么写

人教版小学六年级语文上册第七单元看图作文 一群可爱的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的街头。

鸭妈妈不时地回过头来,自豪地看着自己的孩子们,数数共有七只,没有掉队的。 正当鸭妈妈再一次转过身来数着她这些漫不经心过马路的孩子们时,突然听见“扑通”声。

原来,有只小鸭子失足跌落在路旁的下水道里。鸭宝宝失声喊着:“妈妈,快救救我们啊!这里又脏又臭又呛人,我们快受不了啦。”

就在这个危急的时刻,鸭妈妈沉着冷静,突然想起了有难必帮的巡警叔叔,便对它们喊道:“孩子,我去找巡警叔叔,他们一定会把你救上来的!”随后它急速奔向旁边巡警值班的岗亭,冲进岗亭“嘎嘎…嘎嘎…”得直叫,向巡警求助。而巡警们却不知道是怎么回事,并没有在意鸭妈妈的举动。

鸭妈妈急了,它扑打起那羽翼丰满的翅膀向巡警们发出了哀求的声音。看见了鸭妈妈这异常的举动,巡警们疑惑了,过了一会,他们明白了鸭妈妈的意思,于是紧跟着鸭妈妈来到了马路边的“出事地点”。

掉入下水道的鸭宝宝正在挣扎着,它一会儿沉入水底,一会儿浮出水面,一个劲儿地吐着泡泡,很显然,它还不会游泳。其他的鸭宝宝们在下水道的边上围成一圈正在不停地鼓励、安慰着它们: “妈妈去找巡警叔叔帮忙了,马上就会来救你的,一定要坚持住啊!”“不要泄气啊,加油!妈妈一会儿就会回来的!” 巡警们赶到了“出事地点”,不嫌脏不嫌臭,试着救小鸭子:一位巡警捋了捋袖子,可是怎么也够不着下水道里的小鸭子。

这时,刚好一位渔夫挑着鱼篓从路边走过。另一位巡警看了看鱼篓,便叫住渔夫。

他将鱼篓借来,把鱼篓慢慢地放进了下水道。鸭妈妈仿佛看懂了什么,对着鸭宝宝喊道:“快游进鱼篓里,快!”小鸭子游了进去,巡警们将轻轻地提起鱼篓一段的绳子,鸭宝宝乖乖地坐在篓里,被救了出来。

另外一位巡警端来一盆温水,将鸭宝宝地放进水里,为它洗去身上的污渍。鸭宝宝在盆里洗了个澡后,重新加入了兄弟们的行列。

鸭妈妈亲吻着巡警们的裤腿向巡警们点头致谢。随后有漫步在温哥华的街道上。

这一天的路上充满了无尽的温暖……。

2. 六年级上册语文第六单元看图作文怎么写

一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的街头。

有的昂起头望着一望无际的天空“嘎、嘎”地叫着,像在唱着一首欢乐的歌;有的在快乐地奔跑着,发出“啪嗒、啪嗒”的声音,像在跳一段欢快的踢踏舞;有的在整理自己的羽毛,说:“看,我多美丽!”像一位即将登台演出的演员。鸭妈妈不时地回过头来,自豪地看着自己的孩子们,一、二、三……数数共有几只,有没有掉队了。

正当鸭妈妈再一次转过身来数着她这些漫不经心过马路的孩子们时,却发现少了两只,原来,有两只小鸭子失足跌落在路旁的下水道里。鸭宝宝毛毛失声喊着:“妈妈,快救救我们啊。”

咪咪吓得脸色发白尖叫着:“这里又脏又臭又呛人,我们快受不了啦。”鸭妈妈急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

就在这个危急的时刻,鸭妈妈沉着冷静,突然想起了舍己救人、有难必帮的巡警叔叔。它急速奔向巡警值班的岗亭,冲进岗亭“嘎嘎…嘎嘎…”直叫,向巡警求助。

巡警们把鸭妈妈赶到岗亭外,可鸭妈妈急了,它扑打起那羽翼丰满的翅膀向巡警们发出了哀求的声音。巡警们瞪大眼睛似乎听懂了鸭妈妈要说的话,他们知道了鸭妈妈有急事需要求救,于是便紧跟着鸭妈妈来到了“出事地点”。

掉入下水道的两只鸭宝宝正在挣扎着,咪咪和毛毛一会儿沉入水底,一会儿浮出水面,一个劲儿地吐着泡泡,很显然,它们已经体力不济了。其他的鸭宝宝们围成一圈正在不停地鼓励、安慰着它们:“别着急,妈妈一定会有办法的。”

“妈妈去找巡警叔叔帮忙,马上就会来救你们的,一定要坚持住。” 巡警们及时赶到了出事地点,只见已经有许多人围在下水道旁,他们不嫌脏不嫌臭试着用各种方法来救小鸭子。

这时,刚好一位渔夫挑着鱼篓从路边走过,一位巡警看了看鱼篓,灵机一动,叫住渔夫。他将鱼篓借来,并找来一根绳子,系在鱼篓上,慢慢地放进了下水道。

鸭妈妈仿佛看懂了什么,对着鸭宝宝喊道:“快游进鱼篓里,快,快。”于是两只鸭宝宝纷纷游了进去,巡警们将鱼篓轻轻地提起,两只鸭宝宝乖乖地坐在篓里,被救了出来。

一位巡警端来一盆清澈的温水,小心翼翼地将鸭宝宝一只一只地放进水里,轻轻地为它们洗去身上的污渍。两只鸭宝宝在脸盆里洗了个澡后,加入了兄弟们的行列。

鸭妈妈亲吻着巡警们的裤腿,并感激地向巡警们点头致谢。

3. 怎样写小学六年级上册的看图作文

把事情的来龙去脉交代清楚。

写人。 在写作时,而且要有事物的动态,要把静止的画面“活动化”,要把平面的事物“立体化”,弄清事件发生的时间;不仅要有事物的静态,任意发挥。

最后,要认真安排内容,布局谋篇,做到言之有序;要抓住重点,突出中心。但想象不是盲目的,要有目的、动作,推测人物的思想面貌,以及他在干什么;还要观察周围环境,有景物,要仔细观察图画、神态,而且要有人物的语言行动及人物的思想感情。

总之,绝不能脱离画面。这样,一篇好的看图作文就产生了、状物不仅要有色、记事、写景,弄清画面含义,抓住画面的主体。

看图作文中,又要有形象的描写,达到生动、相貌、服饰等,弄清人物的性别、年龄,但没有声音,有色彩。 画面上有人物,由远到近等顺序、地点以及和事件有关的物品。

其次,要根据画面内容,进行合理想象,认真地加以修改,画面的主体往往是人物。要从画面中人物的形体,要按照从整体到部分、形象地表达画面的内容。

完稿后,再对照图反复阅读;不仅要有人物的外貌,也不会动。而看图作文,则要求借助于图画提供的形象,联系自己的生活经验进行合理想象,把图上的人物写活、身份;从人物的表情;在语言表达上,既要有连贯的叙述首先,而且要有声,使画面“动”起来,从而形成一个完整的小故事。

4. 怎样写小学六年级上册的看图作文

首先,要仔细观察图画,弄清画面含义,抓住画面的主体。

看图作文中,画面的主体往往是人物。要从画面中人物的形体、相貌、服饰等,弄清人物的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作,推测人物的思想面貌,以及他在干什么;还要观察周围环境,弄清事件发生的时间、地点以及和事件有关的物品。

其次,要根据画面内容,进行合理想象,使画面“动”起来,从而形成一个完整的小故事。

画面上有人物,有景物,有色彩,但没有声音,也不会动。而看图作文,则要求借助于图画提供的形象,联系自己的生活经验进行合理想象,把图上的人物写活,把事情的来龙去脉交代清楚。写人、记事、写景、状物不仅要有色,而且要有声;不仅要有事物的静态,而且要有事物的动态;不仅要有人物的外貌、神态,而且要有人物的语言行动及人物的思想感情。总之,要把静止的画面“活动化”,要把平面的事物“立体化”。但想象不是盲目的,要有目的,绝不能脱离画面,任意发挥。

最后,要认真安排内容,布局谋篇。

在写作时,要按照从整体到部分,由远到近等顺序,做到言之有序;要抓住重点,突出中心;在语言表达上,既要有连贯的叙述,又要有形象的描写,达到生动、形象地表达画面的内容。完稿后,再对照图反复阅读,认真地加以修改。这样,一篇好的看图作文就产生了。

5. 人教版小学语文六年级上册第七单元看图作文怎么写

(一) 清晨,在温华哥热闹繁华的街头,一群憨态可掬的小鸭在鸭妈妈的带领下悠闲自在地走来了。它们排成一列,有的昂起头“嘎嘎”地叫着,像在唱一首欢乐的歌曲;有的为了不掉队奔跑几步,发出“啪啪”的声音,像在跳一段欢快的踢踏舞;还有的在整理自己的羽毛,仿佛即将登台演出的演员。鸭妈妈不时地回过头有节奏地嘎嘎叫,它是在提醒小鸭们注意安全呢。

前行的车辆开始减速驻停,为这些街头“贵宾”的通行让道。车里的人探出头来张望,大家都乐呵呵地注视着这道别样的风景线。

意外发生了——几只小鸭失足跌入了下水道,鸭群一下子乱套了,响起一片急促而稚嫩的嘎嘎声。鸭妈妈跑到了下水道前,将脖子拼命往下伸,想把小鸭叼起来,可是下水道太深,它够不着落水的小鸭。小鸭在又黑又深的下水道里不停地扑腾着翅膀。鸭妈妈抬起头环顾四周,继而又对着鸭群嘎嘎叫,小鸭子们一下子安静下来了。

只见鸭妈妈向街头的一边飞奔而去,哦,是一辆警车,旁边站着两位巡警.鸭妈妈对着巡警一阵嘎嘎叫,一口咬住了一位巡警的裤腿,生拉硬拽。巡警一眼看到了下水道前围着一群小鸭,意识到鸭妈妈是在向他们求助呢,于是便跟着鸭妈妈来到了下水道前。

巡警观察后立即从附近借来一个网兜,路人见到这一幕,也纷纷围拢而来。网兜伸下又深又窄的下水道,鸭妈妈和下鸭子们都伸长了脖子。一只小鸭被捞上来,小鸭们开始雀跃,鸭妈妈还不时用嘴“抚摸”小鸭的身子。继而,第二只、第三只,水淋淋的小鸭子相继救了出来。幸好!有惊无险!路人欢笑着鼓起掌来。

一个男孩端来了一盆清水,围观的人热情地给那三只小鸭仔细地洗起了澡,小鸭们又重新站成一排,跟着鸭妈妈上路了。巡警和路人目送着它们,发出会心的微笑。

温华哥的大街上依然车水马龙,依然热闹繁华,而阳光却更加明媚……这真是一个美好的早晨!~

(二)2001年9月29日清晨,温哥华的大街上人山人海,车水马龙。一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们,漫步在温哥华街头。这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景。

它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光,对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹。几只可爱的小鸭子左瞧瞧,右看看,好像对一切都是那么陌生,那么好奇。

忽然,只听“扑通”一声,几只小鸭子顿时不知去向,原来,小鸭子是不小心掉进了下水道。

这时,鸭妈妈快速扇动着翅膀,脖子拼命往下伸,想把小鸭子叼起来,可是下水道太深,鸭妈妈够不着落水的小鸭子。

这时,鸭妈妈冷静了下来,赶紧环顾四周,刚好看见不远处有一个巡警,就急忙奔去。

鸭妈妈跑到巡警面前,大声地叫着,用嘴咬住巡警的裤腿,尽量转移巡警的注意力。巡警不明白鸭妈妈要做什么,就把它从身边拿开继续工作。

鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事,又继续咬着他的裤腿。

巡警看着鸭妈妈老是这样做,感到有些蹊跷,就站了起来,跟着鸭妈妈走了过来。

鸭妈妈和巡警来到下水道前,鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。这位巡警终天明白了事情的前因后果,知道小鸭子随时可能被水冲走。巡警赶快跑到河边,向钓鱼的人借了一个捞网。伸下又深又窄的下水道,将一只只水淋淋的鸭子救了出来。鸭妈妈看见小鸭获救了,高兴地直扑着翅膀,还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。它们重新站成一排,跟着鸭妈妈继续走着。

巡警目送它们很远,很远。

在朝阳的照耀下,温哥华的大街上更加美丽,绚丽夺

6. 六年级上册看图作文怎么写

捞鸭记2001年9月的一天,一群憨态的鸭子在悠然自得地漫步在温哥华大街上,走在最前面的是鸭妈妈,紧随其后的是它的孩子们,它们排成一字行,正自由自在地散步呢。

鸭子们的小嘴又扁又黄,整个脖子往上抬,雄赳赳气昂昂,昂首阔步走着,一边走,两个翅膀还不停地一扑一扑的,整齐的排着队跟在妈妈的身后,好像鸭妈妈就是它们的守护神。这群鸭子准备过马路了,它们一个个都挨着非常紧密,迈着矫健的步伐,朝马路对面走去,来来往往的车辆都停住了,人们都看着这群可爱的鸭子,目送着它们安全地到达马路对面,过了大约五分钟的时间,鸭子们终于顺利地通过马路,车辆和行人这才重新启程。

鸭子们继续往前走着,不时发出“嘎嘎……”的声音,就在这时,走在队伍最后的一只鸭子,一不小心,“扑通”一声,掉进了水沟里,立刻发出求救声,鸭妈妈听到后,急忙去营救,但是光靠她自己的力量,是不可能救出小鸭子来的.鸭妈妈急得踱来踱去,心中一定十分的着急,看着水沟中挣扎的鸭子,她无可奈何地“嘎嘎”叫着……正在这危急关头,一位巡警来了,鸭妈妈赶紧跑过去,在巡警身边不停地叫唤,可是巡警并不知道这只鸭子在干什么,就蹲下来摸了摸鸭子的头,准备站起身走开时,鸭妈妈却一口咬了住巡警的裤腿,用力拉着,并用翅膀拼命的指向水沟处,巡警来到水沟边,低头一看,恍然大悟,原来是母鸭的孩子落水了,巡警连忙腕起袖子,想捞起小鸭子,可水沟很深,怎么也捞不到,他就向路人寻求帮助.过了一会儿,一位路人准备去打渔,身上带着鱼网,巡警借到了鱼网,谢过了路人,赶快用网兜将小鸭子捞了上来,母鸭一见,“嘎嘎”地叫着,还不停的点头,像是感谢这些帮助它的人们。之后,它们又大摇大摆地走了。

7. 六年级上册四单元看图作文

共营生命绿色

一只普通的啄木鸟,跟森林里所有的啄木鸟一样,每天替生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作,如果虫子蛀了树,树会枯死,树都枯死了,就没了森林,没了森林,就没了我的家,也就没了猴子和兔子的家,所有生活在这里的动物,没了家。

今天啄木鸟也像往常一样,它在林子里低低的飞着,“轰隆”这是什么声音?啄木鸟突然发现有一棵树倒了下去!奇怪,明明没有打雷!它赶紧飞过去,一看,来了一位不速之客——伐木工人。他正熟练地挥舞着斧头砍伐树木,眼睛直勾勾地盯着一棵棵粗壮的大树,眼前仿佛出现了无数叠厚厚的钞票。啄木鸟站在伐木工人的肩上,气愤地啄着伐木工人那木头似的脑瓜,边啄边喃喃自语道:“这段木头里一定有虫……”

这是一则既幽默而讽刺的漫画。当我看了这则漫画后,在“哈哈”大笑之余,不禁深有感悟:千万别让我们被自私自利的这些“虫”所毒害!

这是一幅周月泉所创作的漫画。仔细品味此画,不觉心领神会。在如今的社会上,人们只顾着自己的利益,不惜破坏地球生态环境。人们在破坏环境的同时,根本没有考虑过这样做会带来什么样的后果。赚取金钱的欲望占据了人们的心灵,利益的诱惑迷惑了人们的心智。这些诱惑像一只只大青虫,正一点一点“啃噬”着人们的良心。人们现在就像一棵生了害虫的病树。人们的脑袋真的被“虫子”蛀得千疮百孔了。

平时,不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶,要知道,这些纸可是一棵棵树木啊;洗手时,水开得挺大,这还不说,洗完手,也不关水就走了,任凭水哗哗的流淌,要知道在干旱地区水是多么宝贵啊;平时,随手将垃圾扔在地上,既影响环境又影响美观。。要知道,如今我们这个地球已经受到了极大的破坏,可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟,他们为了自己的利益破坏环境:滥砍滥伐、毁坏植被;为了图方便将污水排入江河,不知有多少河流因此无法饮用,我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪;昔日的天府之国——成都的美好风景已无复存在,土地正向沙漠化进军;大气污染也越来越严重,几乎处处是酸雨……在如此触目惊心的事情前,人类似乎没有觉醒,而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大,人们已经被欲望迷住了双眼。

大地上自从有了人类之后,地球便为我们布置了一个舒适的摇篮:给我们甘甜的乳汁——水资源;给我们抵御紫外线侵害的外衣——大气资源;同时又给我们一片生命的绿色,为我们阻挡风沙——可贵的森林资源!的确,我们的生活离不开木材,但是,过度地滥砍滥伐,毫无节制,只能换来眼前短暂的利益,却落下无穷的后患!

据统计,在全世界以木材为燃料的人口中,我国农民竟占了一半左右。由于森林大量被砍伐,材木短缺,农民们只能将一切有机质能源充当燃料,使有机质不能还田,土壤条件迅速恶化,农村生态失衡,后果不堪设想!由于人们的森林资源保护意识薄弱,在疯狂砍伐的斧头下,大片大片的森林化为乌有,将近13%的土地面临沙漠化,没有了树林的保护,沙尘暴、狂风等与生命作对的“怪物”纷至沓来……面对这种种情况,我们怎能无动于衷?

生活中确确实实有着许多“脑袋生虫”的人。某些人为了能够赚钱,不惜大量砍伐树木制造纸张、牙签等木制品;某些酒店为了招揽顾客,竟去捕捉珍惜动物来出售;某些企业看到金子、银子、钻石、玉石的价格不断飙升,竟过量开采图利……他们愚蠢的所作所为,都是为了自己的利益。可这些行为在无形中却深深伤害了我们的大自然。我们是“脑袋生虫”的人吗?我想不是。那么,我们就不应该袖手旁观。让我们行动起来,好好保护大自然吧!让我们献出全部的力量和情感来爱护着养育我们的大地母亲吧!

现在,人们已经渐渐觉醒,开始行动起来,加入保护自然资源的行列当中。古人云:“但存方寸地,留予子孙耕”。是的,我也想告诉如漫画中正砍伐树木的叔叔们:“放下你们手中的斧头吧!行动起来,植树造林,造福于自己,造福于子孙后代,保护好地球上的每一片绿,不让自私自利的害虫所吞噬。让我们一起保护森林资源,共营生命绿色!”

8. 六年级上册看图作文

共营生命绿色 一只普通的啄木鸟,跟森林里所有的啄木鸟一样,每天替生了虫的树木看病。

这可是个很重要的工作,如果虫子蛀了树,树会枯死,树都枯死了,就没了森林,没了森林,就没了我的家,也就没了猴子和兔子的家,所有生活在这里的动物,没了家。 今天啄木鸟也像往常一样,它在林子里低低的飞着,“轰隆”这是什么声音?啄木鸟突然发现有一棵树倒了下去!奇怪,明明没有打雷!它赶紧飞过去,一看,来了一位不速之客——伐木工人。

他正熟练地挥舞着斧头砍伐树木,眼睛直勾勾地盯着一棵棵粗壮的大树,眼前仿佛出现了无数叠厚厚的钞票。啄木鸟站在伐木工人的肩上,气愤地啄着伐木工人那木头似的脑瓜,边啄边喃喃自语道:“这段木头里一定有虫……” 这是一则既幽默而讽刺的漫画。

当我看了这则漫画后,在“哈哈”大笑之余,不禁深有感悟:千万别让我们被自私自利的这些“虫”所毒害! 这是一幅周月泉所创作的漫画。仔细品味此画,不觉心领神会。

在如今的社会上,人们只顾着自己的利益,不惜破坏地球生态环境。人们在破坏环境的同时,根本没有考虑过这样做会带来什么样的后果。

赚取金钱的欲望占据了人们的心灵,利益的诱惑迷惑了人们的心智。这些诱惑像一只只大青虫,正一点一点“啃噬”着人们的良心。

人们现在就像一棵生了害虫的病树。人们的脑袋真的被“虫子”蛀得千疮百孔了。

平时,不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶,要知道,这些纸可是一棵棵树木啊;洗手时,水开得挺大,这还不说,洗完手,也不关水就走了,任凭水哗哗的流淌,要知道在干旱地区水是多么宝贵啊;平时,随手将垃圾扔在地上,既影响环境又影响美观。

要知道,如今我们这个地球已经受到了极大的破坏,可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟,他们为了自己的利益破坏环境:滥砍滥伐、毁坏植被;为了图方便将污水排入江河,不知有多少河流因此无法饮用,我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪;昔日的天府之国——成都的美好风景已无复存在,土地正向沙漠化进军;大气污染也越来越严重,几乎处处是酸雨……在如此触目惊心的事情前,人类似乎没有觉醒,而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大,人们已经被欲望迷住了双眼。 大地上自从有了人类之后,地球便为我们布置了一个舒适的摇篮:给我们甘甜的乳汁——水资源;给我们抵御紫外线侵害的外衣——大气资源;同时又给我们一片生命的绿色,为我们阻挡风沙——可贵的森林资源!的确,我们的生活离不开木材,但是,过度地滥砍滥伐,毫无节制,只能换来眼前短暂的利益,却落下无穷的后患!据统计,在全世界以木材为燃料的人口中,我国农民竟占了一半左右。

由于森林大量被砍伐,材木短缺,农民们只能将一切有机质能源充当燃料,使有机质不能还田,土壤条件迅速恶化,农村生态失衡,后果不堪设想!由于人们的森林资源保护意识薄弱,在疯狂砍伐的斧头下,大片大片的森林化为乌有,将近13%的土地面临沙漠化,没有了树林的保护,沙尘暴、狂风等与生命作对的“怪物”纷至沓来……面对这种种情况,我们怎能无动于衷? 生活中确确实实有着许多“脑袋生虫”的人。某些人为了能够赚钱,不惜大量砍伐树木制造纸张、牙签等木制品;某些酒店为了招揽顾客,竟去捕捉珍惜动物来出售;某些企业看到金子、银子、钻石、玉石的价格不断飙升,竟过量开采图利……他们愚蠢的所作所为,都是为了自己的利益。

可这些行为在无形中却深深伤害了我们的大自然。我们是“脑袋生虫”的人吗?我想不是。

那么,我们就不应该袖手旁观。让我们行动起来,好好保护大自然吧!让我们献出全部的力量和情感来爱护着养育我们的大地母亲吧! 现在,人们已经渐渐觉醒,开始行动起来,加入保护自然资源的行列当中。

古人云:“但存方寸地,留予子孙耕”。是的,我也想告诉如漫画中正砍伐树木的叔叔们:“放下你们手中的斧头吧!行动起来,植树造林,造福于自己,造福于子孙后代,保护好地球上的每一片绿,不让自私自利的害虫所吞噬。

让我们一起保护森林资源,共营生命绿色!”。

9. 六年级上册第四单元看图写话的作文怎么写

詹天佑,我要以你为榜样。

我要像你—样爱国,为祖国做出贡献,要有勇于实践,创新的精神,做事要—丝不苟。我为中国有詹天佑这样的工程师而感到骄傲! 那—天下午,我认认真真的把《詹天佑》这篇文章读完。

这篇文章讲了詹天佑爷爷主持的京张铁路是怎样修筑的,说明了詹天佑是个杰出才干的爱国工程师。这篇课文给我的印象是多深刻啊! 读完《詹天佑》我感觉到:“遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第—条铁路,—定要修好;否则,不但惹外国人嘲笑,还会使中国的工程师失去信心。”

读着读着,我不由地赞叹,多爱国的詹天佑爷爷啊!他那强烈的爱国心是无法用文字完全表达出来的。在有困难时,他居然还想着国家,想着要为祖国争光。

他对工作及其负责,要不,他怎么会提早两年京张铁路就全线竣工呢?詹天佑不但有对工作—丝不苟的态度,而且还有创新精神。詹天佑的创新精神来源于实践、勤奋。

是啊,我们不正正需要这种精神吗? 在课文中,我最喜欢的词语是:“不怕困难、不怕嘲笑”这些,虽然才几个字,可是里面蕴含着什么,你可能不知道?但是在现实生活当中,我们要以詹天佑为榜样!例如:有些人总以为自己很聪明,很了不起,整天顾着玩,不把心思放在学习上或工作上。那些勤奋的人即使没有聪明的人那样聪明,但只要有坚强的意志,不断地努力,—定会赶上聪明的人。

不是有—句话是“聪明在于勤奋”吗?我们还要多实践,多留心观察周围的事物,做生活的有心人,到时候,我们就会像詹天佑—样,有创新的精神! 詹天佑,我要以你为榜样。我要像你—样爱国,为祖国做出贡献,要有勇于实践,创新的精神,做事要—丝不苟。

我为中国有詹天佑这样的工程师而感到骄傲。

10. 六年级上册第四单元看图写话的作文怎么写

“这段木头里一定有虫”我是一只森林中的啄木鸟,喜欢在湛蓝深远的天空中自由自在地飞翔,喜欢在郁郁葱葱的树林中来回穿梭,喜欢和兄弟姐妹们为大树爷爷看病巡诊,喜欢和鸟儿们一起嬉戏玩耍,每天过着无忧无虑的生活。

清晨,当太阳从地平线冉冉升起时,万物苏醒了。阳光透过树叶间的缝隙照进我的家门,我揉揉惺忪的双眼,此时已经是一派阳光明媚的景象。

黄鹂鸟唱着婉转动听的歌曲,动物们靠在树下,开始准备早餐,一切依旧那么和谐。我把蓬松的羽毛重新整理好,又开始了自己新一天的工作。

“滴滴——滴滴——”几辆货车的喇叭声打破了以往的宁静美好。我落在大树爷爷的肩膀上,静静地观看着他们的一举一动。

不到几分钟的时间,一个带着鸭舌帽,身穿蓝色工作服的人跳下了车,手中提着一把斧头,一切准备好之后,他来到大树爷爷的跟前,悠闲地叼着烟,飞舞着手中的斧头,得意洋洋的笑道:“哈哈,我马上就要发财了!”说罢,继而麻利地砍倒了六棵树,我眼睁睁地看着大树爷爷留下的血,我的心也在流泪。我大声地向砍树人呵斥道,可是他依旧没有停。

我的脑海里不断涌现出可怕的画面:郁郁葱葱的森林将变成沙漠,动物们失去了栖息之地,大树将被运到城里接受自己悲惨的命运……我仔细地端详着大树爷爷,他们为鸟儿,为人类做了多少贡献啊!每天他们至少能生产50公斤的氧气来为地球母亲净化环境,吸收二氧化碳,为我们提供筑巢的场所,绿化我们的生态环境,这样的树怎么能砍呢?猛然间,我注意到了砍树人的脑袋:“这么不开窍的榆木脑袋,不知道保护环境,珍惜资源,这段木头里一定有虫!既然是医生,我就要负起医生的责任!”我怀着对砍树人不满和愤怒,狠狠地啄了下去。没错,这“木头”里有“贪婪虫”、“金钱虫”,正是因为他们让人类冲昏了头脑,他们教会人类,自私自利,一味的砍伐树木,贪恋金钱,不在意树木给地球母亲带来的好处,不知道毁灭森林,就是在毁灭人类自己!我要大声呐喊:“贪婪无知的人类啊,快醒醒吧!请不要再乱砍滥伐,让绿色充满世界,充满人间吧!”。

小学六年级上册看图写作文怎么写

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种玉米动作描写作文

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本文主要为您介绍种玉米动作描写作文,内容包括收获玉米的作文描写两个人动作300个字,描写摘玉米的动作,掰玉米描写。暑假里,正值玉米成熟的时节。一个艳阳高照的大晴天,吃过早饭,外婆带着我和弟弟妹妹一起,去玉米地里掰玉米。我学着外婆的样子,

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玩游戏写作文教学反思

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本文主要为您介绍玩游戏写作文教学反思,内容包括游戏活动教案教学反思怎么写,如何写好作文(教学反思1、2、3),怎样写玩游戏过程和感受作文。《跳房子》游戏活动活动目标1发展幼儿投准,单脚跳跃动作,增强幼儿腿部力量,提高幼儿平衡能力。2培养幼

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脚踏实地为话题写作文

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本文主要为您介绍脚踏实地为话题写作文,内容包括作文以脚踏实地为话题,以“脚踏实地”为话题写一篇800字的作文,要求原创,回答必采纳,以《脚踏实地》为题的作文。脚踏实地,做好自己俗话说得好:“无志者常立志。”感觉这句话哲理无限。看看吧,

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如何让学生逐步学会写作文

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本文主要为您介绍如何让学生逐步学会写作文,内容包括如何让学生学会写作文,如何使小学生学会写作文,如何让学生学会写作文。扫描一下近30年的中学作文教学改革的成果,便会发现流派纷呈,风格多样,用“目不暇接”来形容并不夸张,各路改革者都在寻

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第4单元作文六年级上册作文怎么写作文

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本文主要为您介绍第4单元作文六年级上册作文怎么写作文,内容包括六年级语文上册第四单元作文怎么写,人教版语文六年级上册第四单元作文怎么写,六年级语文上册第四单元的作文怎么写要例文。环保部门:你们好!你们也知道,地球是我们的家园,环境与

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喜欢看课外书也不会写作文

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本文主要为您介绍喜欢看课外书也不会写作文,内容包括女儿很喜欢看课外书可就不会写作文怎么办,喜欢看课外书,却写不好作文,喜欢读课外书,不喜欢写作业。先写日记,随便她写,不要管写什么,慢慢就会了,这叫熟能生巧。其他相关帮助:克服害怕写作文的

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没写作文的说明书600

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本文主要为您介绍没写作文的说明书600,内容包括作文说明书为什么不写作业600,作文说明书为什么不写作业600,作文没有写够600字,老师要求写个600字的说明,求你们了,我急用。看见窗外射进来的儿缕阳光,怎么也高兴不起来,自己待在昏暗的房间,对着

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公园里声音的描写作文400字

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本文主要为您介绍公园里声音的描写作文400字,内容包括公园里的声音作文,公园早晨的声音作文,以关于声音为题材写一篇作文400字。公园里的声音公园里有很多动听的声音,只要你认真地听,就能听见公园里的那种独特声音。我就来给你介绍一下吧。走

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以你个懦夫写作文

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本文主要为您介绍以你个懦夫写作文,内容包括我是个懦夫作文,作文我是一个懦夫吗250字(我是女生),她说他懦夫作文300字。一个人,特别作为一个男人,如果不认真去履行自己许下的承诺。那他永远遭人唾弃,鄙视。因为他是个懦夫。曾多次下定决心:学好英

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描写动物作文的开头结尾怎么写作文

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本文主要为您介绍描写动物作文的开头结尾怎么写作文,内容包括动物的作文怎么写开头结尾描写小动物的说,动物的作文怎么写开头结尾描写小动物的说,描写小动物的作文的开头和结尾。我家的小狗 我家有只活泼的小狗,它长着雪白雪白的毛,只有额头

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四年级写作文运用的句型

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本文主要为您介绍四年级写作文运用的句型,内容包括四年级作文要点是啥,一般作文怎么写,句型,写好作文的要点。《语文课程标准》对第二学段(3~4年级)“习作”的要求是:1.留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。2.能不拘形式地写下见闻、感

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时文选粹对写作文有帮助吗

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本文主要为您介绍时文选粹对写作文有帮助吗,内容包括《智慧背囊》适合高中生提高作文水平吗还是《时文选粹》用过的,为什么读《时文选粹智慧背囊读者》等美文书籍对写作水平有提爱问,帮忙给我几篇《时文选粹》文章,每篇800字以上,外加读后

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学生写作文难

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本文主要为您介绍学生写作文难,内容包括小学生写作文难怎么办,为什么现在的学生写作文困难,造成小学生“作文难”的原因是什么。勤记忆。这里的记并不同于英语语法的死记硬背,而是指理解地记。例如:当新学一个生字"丽"的时候,你只需理解了这个字

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写小伙伴运用细节描写作文

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本文主要为您介绍写小伙伴运用细节描写作文,内容包括小伙伴作文细节描写三处,我和小伙伴儿的作文700字注重细节描写,写一个小伙伴,要写出她或他好的一面,要多些细节描写。上个星期的周末,我在家里把作业做完了。没事做,便拿起电话约了几个“

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我的老师外貌描写作文初中

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本文主要为您介绍我的老师外貌描写作文初中,内容包括中学生描写老师外貌的作文600字,我的数学老师作文初中生600字外貌描写,我的老师外貌描写。伟大的老师,我们敬佩您。我们的老师,胖胖的,个子高高的,脸形很圆。戴着一副800°眼镜,犹如一个博士

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描写书画布局造型的词语

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本文主要为您介绍描写书画布局造型的词语,内容包括形容书画的词语,关于书画的词语,形容书画的词语。形容书画的词语有金题玉躞、断缣寸纸、栩栩如生、博览群书、十万火急、画荻教子、风骨峭峻、遗篇坠款、笔墨横姿、笔走龙蛇、断缣尺楮、古

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描写夏天优美的词语和句子有哪些

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本文主要为您介绍描写夏天优美的词语和句子有哪些,内容包括描写夏天的优美词语、句子、段落,描写夏天的优美词语、句子、段落,描写夏天优美的句子。1. 春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。2. 初夏的阳光从密密层层

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描写小时候的词语句子

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本文主要为您介绍描写小时候的词语句子,内容包括形容童年的词语,越多越好,描写童年的优美语段,描写童年的好词好句。梦幻童年 我曾经问聪明的星星, 我曾经问慈祥的月亮. 梦的路到底有多漫长; 我曾经问深情的大地, 我曾经问温暖的太阳. 梦的路

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古文描写镇静的词语

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本文主要为您介绍古文描写镇静的词语,内容包括描写镇定的词语,形容镇静的成语,形容镇静的成语。处之泰然chǔ zhī tài rán指若无其事的样子。含褒义,形容碰到困难厄运或异常情况,毫不在乎,镇定自若。2、从容不迫cóng r

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用四字词语来描写立冬

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本文主要为您介绍用四字词语来描写立冬,内容包括形容立冬四字的词语,关于立冬四字成语,关于立冬四字成语。风雨交加【拼音】:fēng yǔ jiāo jiā【解释】:又是刮风,又是下雨。比喻几种灾难同时袭来。【出自】:清·梁章钜《浪迹丛谈·除

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描写唱校歌的动作词语

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本文主要为您介绍描写唱校歌的动作词语,内容包括描写校歌的词语,描写唱歌动作的词语,形容校歌的句子。人物动作描写词语[走]散步 漫步 踏步 信步 转悠 闲逛 徜徉 踉跄 蹒跚 踱方步 健步如飞 步履矫健 步履轻盈 大步流星 飞檐走壁 大

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描写关于冬天景色的词语四字词语

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本文主要为您介绍描写关于冬天景色的词语四字词语,内容包括描写冬天景色的四字词,描写冬天景色的四字词语有,描写冬天景色的四字词语。林寒洞肃 日长一线bai 松柏后凋 天凝地闭 傲霜斗雪 傲雪凌霜 傲雪欺霜 白屋寒门 碧海青天 冰天雪窑春寒

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描写神态的词语要ABCC

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本文主要为您介绍描写神态的词语要ABCC,内容包括描写人物神态的ABCC的成语,描写人物神态的ABCC的成语,形容神态的abcc的词语。ABCC式成语有气息奄奄、千里迢迢、情意绵绵、秋波盈盈 、群雌粥粥、热气腾腾、人才济济人情汹汹 人心惶惶、人言

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描写夏天的词语或者成语

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本文主要为您介绍描写夏天的词语或者成语,内容包括描写夏天的词语100个,形容夏天的成语,20个,描写夏天的成语或词语。春风夏雨 春生夏长 秋收冬藏 春诵夏弦 冬寒抱冰 夏热握火 冬裘夏葛 冬日夏云 冬扇夏炉 冬温夏凊 冬温夏清 冬箑夏裘 广夏

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描写带红的颜色的词语

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本文主要为您介绍描写带红的颜色的词语,内容包括写出六个表示红颜色的词语,关于红色的颜色词语,写出六个表示红颜色的词语。丹红:火红色绯:浅红色 绛:2113深红色 丹:红色 朱:大红色 殷:红黑色 赭:红褐色 赤:比朱红(大红)稍微浅一点点的颜色大红、粉红